我那个高二的数学老师

中国人何其多，世界上的人更多，芸芸众生。有的人可能与你擦肩而过，有的人只是短暂停留，有的人留下来只言片语，有的人却让人难以忘记。所以人与人能够相识相遇，是很有缘分的。

我生命中也有很多人，大多是陌生人，大多与我相处一段时间后，就断了联系。只有极少部分人，留着联系方式，时常联系，也有极少部分人能让我时常念起。

我的高二数学老师就是其中一人，我很想念他，也很感谢他。

数学，很多人都头疼的一门课程，尤其对女生来说，可能更困难，对我来说也是。可我又是那种特别喜欢数学的人，即使每次数学成绩不及格，还是对数学抱着“数学虐我千百遍，我带数学如初恋”的复杂情感。

高中开学后，本以为上了补习班可能会好一些，能跟得上老师的脚步。可是，我还是太高估自己了，学完了补习班的课程，讲的新的课时，终究被数学抛弃了。即使我秉着不抛弃不放弃的精神，数学还是一塌糊涂，也就这样，高一稀里糊涂的就过去了。

本以为到了高二也是这样，但神奇的事发生了，因为在他的教课下，我的数学开始及格了。

这个数学老师有点特别，第一次上课因为没人擦黑板，拿起书扭头就走，上了一节自习，给我们留下来很拽的印象。

可是，他教的课就跟他人一样拽。我们是的数学老师长得不算是帅，但是他身上有很多女生比较喜欢的气质--坏坏的，痞痞的，但又很顾家，很是深得我们女生的喜欢。

重点来说一说他的课，他的课有自己的特色，每每被他的讲课吸引，连想帅哥哥的事都忘了。

他讲课特点一是板书干净整齐，条理清晰。每当看到他的板书，就感觉走了狗屎运，捡到宝了。因为看着舒服，舒服了就有动力学习了，越听越有劲。

特点二就是不死板。我们数学老师讲课都是一道题多种方法讲，总有一种方法适合我们。让同学能听懂，还给了你信心继续学习。（不学习不听讲的肯定啥都不会）

特点三一视同仁。老师不会看不起成绩你不好的同学，但会着重夸成绩好的同学。有时候，就想让他多多夸夸我，自己在下面努力学习好久呢！

特点是四讲话有些幽默，有些励志。老师喜欢给我们讲自己以前的高中和大学生活。他初三不喜欢政史地，但为了高考，自己在一片玉米地里，一下午背完了政史地，听着我们很是崇拜，都希望有他那个技能。

他还老是给我们讲自己大学生活和自己的一些工作趣闻。有时候，晚自习五十分钟，我们都是听他的传奇度过的，还想我们秒回大学蓝图，鼓励我们好好学习，争取每个人都上个好大学。到下课了，我们还嫌听的不过瘾。

老师经历过非典，高考前差点遭退学。到了大学，别人整天学习，他却拿着拿着乒乓球整天打球。临近期末考试，不得已去听了两三节课，接下来自己拿着书复习了一周，高数成绩全年级前几。

我们听了直呼不相信自己好神奇。结果老师还傲娇的很，说那些题，只要我静下心来去看，练习几道题，就全都没问题了。我们全都“切，切”不相信，但他还是一副“事实就是这样”的傲娇表情。

确实，数学老师的优点数不过来。他给我讲的所有事，无论是课程也好，还是人生道理也好，鼓励我们的话也好 都是一些实用且耐用的话。

我的成绩也在他的教导下，有原来的七八十到一百一以上（满分一百五），很感激他，是他让我知道数学成绩及格的感受有多么美好，也给了我巨大的动力并且有勇气去学习。

我的那个高二数学老师呀，因为遇见了你，我克服了数学，要知道，数学都不怕了，还有什么可怕的？在今天的感恩节里，我真挚的向您说一声“谢谢您”，也希望您和您的家人能够家庭和睦，幸福永远。

我那个高二的数学老师