为人师表

趁着小长假，我和我的小伙伴聚会，她是今年师范学校的应届毕业生，目前正在一所小学实习。她跟我说，实习工作很辛苦，每天不仅要听课，还有批改作业，甚至有时候还要帮助学校老师们值班晚修。

我可以想象得到她在教室当中的样子：不高的身材，打扮简练有精神，手握半截粉笔，在讲台上面向四五十位学生滔滔不绝，下课了在办公室的书桌前伏案备课。我对我想象出来的这样形象并不陌生，因为在我以往的学生生涯里，几乎我所有的老师，都是这样的形象。我想象不出来，我们的人民教师除了这种，还能有什么形象。

我们初中的校舍是由当地一所师范学院改建的，虽然成为了初中学校，但是不难发现往日师范生在此进修的痕迹。就在我们教学楼旁边的大草坪上，用矮矮的植物组成了四个字：“为人师表”。这四个字不仅勉励了这所学院的师范生们，也仿佛在提醒着正在讲台上给我们上课的老师们。这四个大字，像尺子，也像标杆。

这四个字让我想起了教育家蔡元培。出生在浙江绍兴的蔡元培十七岁便考取了进士，然后一路进入了朝廷。1894年，当时全中国都陷在水深火热之中，妇女深受封建思想的束缚，仍然有数十万的人们接受不了教育。时年三十的蔡元培渐渐明白，要拯救危难的人民，必须从教育做起，从底层做起，从改变思想学习新知做起。于是从此他立志投身教育，将余下的生命全都奉献给了这项燃烧自己照亮别人的事业中。

他认为教育应该平等包容，于是他践行着、努力着，期待着有一天在中国贫瘠的教育土壤上能开出花来。他把他的养分洒向各个方向，他让女子摆脱束缚接受教育，让家乡的青年读上学堂，他不畏强权，甘心为了守护大学的纯洁而放弃校长的职务。

他教育学生要砥砺奋进，以自己为榜样勉励学生要做人宽厚。为了践行这个想法，他提倡美育、健康教育、人格教育等新的教育观念。所有这些东西就像当时中国上空降下的甘露，滋养着中国的教育事业发芽开花，为当时的中国教育带去了新的强劲的力量，直到今天仍然对我们的教育理念产生影响。

我之前有一段时间很喜欢李阳的疯狂英语，一个中国英语老师能如此新潮真的让我钦佩至极。但是不久之后我就从新闻上看见了家暴的丑闻，这顿时让我对疯狂英语好感全无。可能我们在追逐知识的路上走得太快，忘了一个教育工作者除了教书以外，还有一个神圣的使命——育人。育人的关键在于身体力行、以身作则。这也是我们时常怀念蔡元培先生而领悟出来的道理。

每个人最长久的一个身份，应该是作为学生而存在，而对我们这个身份、甚至我们长大以后的生活有着重大影响的人，就是我们的老师。韩愈说，师者，所以传道授业解惑也。老师是用来传教学业、解决困惑的，不仅如此，他们也应该是人生路上的明灯，应该是山间吹来的清风。如今中国有三千万本科在校生，两千多万高中在校生、四千多万初中在校生，小学生更是数不胜数，如此庞大的学生基数需要无数言行正直的楷模。

陶行知先生曾经说过一句话勉励奋斗在一线的教师们：“捧着一颗心来，不带半根草去。” 教育从业者们贵在一颗炽热的心，诲人不倦，鞠躬尽瘁，不为利益所动，旨在为教育而奉献。

总是有那么一群人，以自身的例子让我们明白一个教育者肩上的重量，不仅肩负着知识，还肩负这品格力量虽小，但是微光可以吸引微光，众多微光一起，就可以照亮万千少年的成长之路。