你，老师吧？

公园里自拍的野花

前几天，一位简友写了一篇名为《标签》的文章，对高中教师、初中教师和小学教师从精神面貌，行为习惯以及着装打扮等方面进行了精要的分析总结，写的形象生动，标签精准。读罢忍俊不禁，结论就是，同为教师"标签"各不相同。我还评论说，做了教师这个职业，总会留下职业特征的，说明是尽职尽责的好教师哦。

偶然又在头条上看到了一篇文章，题目是《你，老师吧》，文章中大意是说，驾校教练不喜欢老师，说老师笨，导游不喜欢老师，说老师抠，买菜的小贩也不喜欢老师，说老师小气。我想了想加了一条，同为知识分子的医生也不喜欢教师，为什么呢？他们说就是"为什么"！老师是笨，笃校教练告诉你怎么做你就怎么做，你偏要问为什么，大多数教练又说不清楚，当然讨厌你；导游呢，经常要把你带到购物点去，他也从中挣点钱，你"明查秋毫"，从不积极配合，在导游那还能有好印象？卖菜小贩应该和导游同类。至于医生，面对教师病人的询问，以他们的智商和专业知识表达水平，应该能说清楚，只是一来他们每一天要面对很多病人，很累很烦，不想多说；二来觉得教师没有医学知识或医学常识，也不愿意解释说明，说你啥病就啥病，让你咋治就咋治，这多简单，哪来那么多为什么，实在讨人厌烦！

我要说，其实他们都错了！拋开别有用心之人因为占不到教师的便宜就讨厌教师不说，我们先来说说教师这个职业的特点。早在唐代，韩愈就说过，"师者，所以传道授业解惑也"。一个教师，从小学到大学，无论他是哪个学段的老师，他的任务就是六个字：传道授业解惑。六个字的精髓真就是"为什么"这三个字。传道授业解惑的过程中，如果讲不清楚"为什么"，学生会亲其师，信其道吗？难道面对一个个问题，一道道习题教师只告诉学生答案，让学生背尽天下所有问题的答案？显然是不行的。知其然，还要知其所以然，授之以鱼，不如授之以渔，其宗旨都是一个，无论面对什么问题，都要力争讲清楚它的来龙去脉，为什么是这样而不是那样！久而久之，教师的这种职业习惯，往往就带到了社会生活中来，于是遭到了一些人的非议。其实，在我看来，即便在社会生活中，凡事也要讲清为什么，凡事总得有理有据，按理出牌，生活才能井然有序，社会才能和谐安定。如果驾校教练理论基础扎实，技术熟练，面对学员的询问，很快能讲清为什么，那他一定是金牌教练；导游小贩之类不想占人便宜，发不义之财，面对教师的质疑，他一定会给出合理的答案；至于医生们，很多时候，其实被认为和教师是一类人，只是他们自己还没发现。也许收入比教师高，社会地位比教师好些，建议就不要自相残杀了，如果他们的讲解能让教师信服，那一定是名医无疑。

你，是教师？面对这样的询问，如果你是教师，要敢于面对，不要羞愧，现如今教师，这个在天上无尚光荣的职业（人类灵魂的工程师），尘世间也只是一份供你安身立命养家糊口的职业，职业而已并无多少荣光。历史上有过"天、地、君、亲、师…"的排名，有过"一日为师终身为父`的说法，同时也有"家有二斗粮，不当孩子王“的感叹。所以，无论别人如何看待这个职业，自己都要正确对待，这个职业，既不在天上，也不在地狱，它立在人间。过去需要，现在需要，也许未来也不能完全被取代。教师只要做到不忘初心，牢记使命，无愧于心即可！

你们说，这是不是阿Q呢？

野花也美丽