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“老爸，这是我今天的日记，请您过目！”
“啊，今天这么主动？！”
“请您多多指点！”
“哈，嘴好甜呀儿子！好，让老爸看一看！”
“嘻嘻！”
“嗯——今天的午饭是捞面条。我放学回到家时，爸爸已经炒好菜了，我就自己下面条。吃面条时，我觉得格外可口，我想，大概因为是我自己亲手下的吧；当然，爸爸炒的菜也很好吃。感谢爸爸！”
“写得咋样，老爸？”
“嗯——问题，比较严重……”
“啊？！”
“拍马屁的问题比较严重！哈哈哈！”
“啊，你吓死我了老爸！这不是拍马屁！老爸炒的菜就是好吃嘛！”
“不逗你啦儿子！不错，这次进步很大！”
“是吗？”
“有两个亮点！”
“耶！”
“第一，既有叙述，又有感想，很完整！”
“哦。”
“第二，‘大概’和‘当然’，这两个词用得很准确，难得呀！”
“谢谢老爸表扬！”
“昨天你可是被批评了呀，其实，被批评更应该感谢老爸，明白吗儿子？”
“嗯。老爸说过，批评更能使人进步！”
“对呀，如果昨天老爸不批评你，今天你还会写成流水账！”
“嗯！”
“想想你昨天都写的啥吧——上午我去买糖了，中午我去买馒头了，下午我又和小明去超市了……”
“嘿嘿！”
“然后就没了！就是一篇流水账嘛！”
“嗯。老爸说过，流水账没有中心，是死的。”
“对。今天这篇，就有中心了——你来概括一下它的中心吧儿子。”
“就是——面条好吃的原因，对吗老爸？”
“对。是啥原因呢？”
“自己动手，还有，老爸好手艺。”
“没错。难得的是，你能想到自己动手这一条！这可是心理作用啊！”
“嘻嘻！”
“老爸还要告诉你，这篇日记虽然短，但啥都不缺，是标准的记叙文。”
“记叙文？老师还没讲这个呢！”
“那老爸现在就给你讲一讲。很简单，记叙文，就是记录事情的文章。”
“哦。”
“但要有时间、地点、人物，事情的开头、发展和结尾。”
“嗯。”
“你看，你这篇日记里面，是不是全都有？”
“嗯——中午，在家里，我和爸爸，做面条，吃面条。”
“但光有这些还不够。想想，还缺啥呀儿子？”
“缺思想！”
“对！刚才说到中心，中心是从哪儿来的？就是思想嘛！你这篇，提到自己下的面条格外好吃，还有老爸炒的菜也好吃——这就是感恩思想嘛！”
“感恩？”
“对！感恩自己，感恩老爸！”
“感恩老爸，这个我懂，可是，感恩自己是啥意思啊？”
“就是感恩自己为自己付出的劳动——给自己下面条呀！”
“哦。那我是不是该加一句‘感谢自己’呀？”
“哈哈哈！加得好！”
水波杨山，一个用艺术之美留住天地之魂的诗人。
采今纳古写心声，尽付诗情画境中。
水向波心逐夏鸟，杨依山畔舞春风。
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