文/爱学习的飞哥
‖ 飞哥有话说，专注于探求大学生学习、读书、生活那些事。
图片来自网络
1
如果有人问我，飞哥，你做了这么多年的学生工作了，在学生管理上，你一直秉持什么样的理念？
我会毫不犹豫的对他说：野蛮生长。
听起来感觉高大上的，其实很容易理解：我希望我所带的每个同学，将来不管遇到多大的困难和挫折，都要自己去面对和应付。在焦虑、迷茫的青春里，不借助外力也能生长的很好。也只有这样，成长的生命才能有韧性、有力度。
然而，在学生工作中，最难坚持恰恰是这个理念。
辅导员似乎就是学生的保姆，不管大事小事，只要涉及到自己的学生，都要一力的承担起来。有时我在想，我们做了这么多，真的是在帮助学生吗？他真的能成长吗？
家里放着一盆栽，我不知道它是什么植物，一直都长的很旺盛。但前两月，这颗植物不知何原因，感觉就快要死了。
水一直都是按时浇的，难道还有其它原因吗？
我久久想不出原因，爱人对我说，你把它搬到阳台，它就能活过来。
嘿，果真，这家伙还真能重新活过来了。
但是，如果没人帮助它移动到有阳光的地方，那它还能活过来吗？
2
我记得有位老师在学院的一个会议上，说学生家长给他打电话，远在几千公里的东北的她，给孩子点了一份外卖，又担心她孩子没下来拿，所以打电话给老师，提醒一下这个学生。
吃饭是一个人的基本生理需求了，居然还需要别人代劳，我真不知这位学生是怎么想的？家长是怎么想的？
过分的关爱等于害了孩子，这个道理似乎大家都懂，但要是自家发生的，该懂的道理都不认识了。
家长尚且如此，那么作为学生工作的我们呢？
似乎也好不到哪里去。
在工作中，我们常常遇到这样的场景：一位学生过来找你倾诉自己在前一段时间因为一些琐事，与男朋友发生了一些争吵所引发的心理苦闷。
他问你：老师，你觉得我错了吗？
于是你赶紧的安慰他，对他说，你没错。帮他分析了原因，并且作为一个“过来人”给他以下几个建议，分别是……
这样，作为辅导员的我们心安理得的认为，事情解决了。
3
然而，一个月后，你发现他的心情更低落了，你了解后，发现他们俩分手了，于是，你赶紧去安慰他，又给他几个建议，并振振有词对他说，你的心思应该放在学习上。
就这样，似乎他总有问题，你对他有操不完的心。
为什么我都告诉他怎么做了，他就是做不好呢？
有一天，有位同事对我说，他班有个学生，天天玩游戏，挂了好几门课，马上就面临退学了，依然还在玩游戏，现在他已经把他电脑都收起来了，现在好了，这位学生又玩起了手游。
“哎，真的拿他没办法。”他不由的感慨，学生工作真不容易做。
我们总是觉得我所做的是对学生好的，我的建议是有效的，但是，为什么还是无效，难道不值得我们认真思考一下吗？
4
我也时常碰到这样的事例，学生也经常来找我谈心，上个月，有个学生找我说，她心理压力太大了，自己可能毕业不了，要被延期。
“你为什么不找找导师帮帮你呢？”这是我给她的建议，我总是觉得，导师在她的毕业论文上，能给到她更大的帮助。
然后，这位学生对我说：“老师，我知道你说的建议很好，但是，我只是想过来找你聊聊天而已。
我们总是理所当然的认为，学生找老师，是来寻找帮助的，我们习惯把自己扮演一个施助者的角色。
其实对于当事人来说，你虽然给的建议或者很好，他可能反驳不了，但这不是他需要的，很多时候，学生找你只是倾诉一些烦恼，他最不需要的是你的什么建议，而在乎的是你的倾听和理解。
5
回到今天的主题，作为老师，让学生自己选择如何去做，让他在不借助任何外力自由的生长，自由的绽放，这比什么都重要。
而很多建议，都是廉价的，甚至有些还会反过来害了学生。所以，作为一名学生工作者，当好一名倾听者，真心倾听学生心中的故事，有时候比单纯给出建议更有意义。
我也希望我的学生们，不管你经历什么样的迷茫、困苦、艰难，请告诉自己，我要靠自己向上发展。
没有那一代人的青春是容易的，愿你们每个人都能：野蛮生长、优雅绽放！
近期热文：
关于心情，请看：小憩
关于工作，请看：没找到自己喜欢的工作，该怎么办？
关于就业，请看：我要不要考公务员？
关于毕业，请看：给即将毕业的大学生的几点建议
关于选择，请看：你知道你为什么要考研吗？
关于坚持，请看：我终于知道有些人为什么坚持不了
飞哥有话说，专注于探求大学生学习、读书、生活那些事，今天是第178篇文。
无戒90天第四期写作成长营第15篇
今天的分享希望对你有用，喜欢就点赞或者简信撩我。
网友评论