初一的娃每周有一篇默写英语课外作文的作业！对于学霸来说可能小菜一碟，可对于我们家学渣来说那简直难如登天。
周五拿到作业周六开始背书，人家是拖拖拉拉周六一天都难得背下来，到了周末开始默写又是幺蛾子层出不穷。
这不本周的战争又拉开序幕了！
我：开始默写吧！等你写完了我去跳绳
娃：你先去跳吧，我再复习一下
我：好吧！我跳完绳，你就开始写好吧？
娃：好！
待我跳完绳让娃默写，人家开始讲条件了。
娃：这个作文分三个部分我要分三次写。
我：不行！
娃：为啥不行？老师又没说要一起写
我：废话连篇！写还是不写？
娃：我不管，我就是要分开写！
我：你怎么不一句一句写啊？
娃：那我不写了，哼
我：不写就不写，你高兴就好！我还想活几年，别把气死了！
然后我转身离开不管他了。
一小时之后……
娃：妈妈除了第一段其他两段我都一次写下来了。
我：我在的时候你一句都难得写，我一走你就会写了。
娃：你就是不信任我呗！就是想让我再默写一遍呗！
我：随便你
每周重复同一件事情同一个剧情同一个结局！我想说：娃啊！何必呢？胳膊终究扭不过大腿。
反思：
我的目标是让他背默课文！而在沟通的过程中我被动物脑控制了，只想赢！却忘了初心“赢得孩子”！
青春期的孩子喜欢当杠精！我要学会控制情绪找需求达到共赢！
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