机缘巧合，领导垂青，我有幸走近洋思。短短两天的培训，虽有感知冰山沉雄的遗憾，但也让这份晶莹的灵光照耀出一方天地。又因一路走来，一路新奇，浅尝辄止，所以流水拾来，贻笑方家
一、培训组织谦恭有礼，细致入微
“洋思”的名字已经成为一杆大旗，泰兴人因为有了洋思而骄傲。洋思在本地的拉动能力远远超出了我的预期。街头巷尾，贩夫走卒，处处人人皆因了洋思而拥有了文化的神采和自豪。自信和雅致让他们笑迎八方，吸纳百川，从而形成良性循环。这一切均不是来自我的吹捧和逢迎，而全是一个外乡人在接收一整套的温暖、细致、严谨的接待服务之后，在和其他一味包装的所谓的品牌对比之后，求真、务实、高效的工作性格让我颇多思悟。
二、筚路蓝缕，以启山林，洋思人奋进在路上
1、洋思人在艰难处境中成功突围，围则思变。其间经历了怎样的阵痛和不堪，也许由于时间仓促，也许由于讳莫如深，造成我望山门而不入的深深遗憾，也许只待以后再觅机缘了。
2、洋思的学生真的是训练有素，师生上下齐心，就形成了一种不可置疑的力量。也许有人说这是在表演，但当表演成为一种心理定势和思维习惯，效果就真切的呈现在了众人的面前了。当洋思人共同给自己披挂上了沉重而悲壮的甲胄，奔向战场时，是怎样的一位主帅，以怎样的智慧让师生、民众抛却了狭隘、陈见、私利、胆怯勇敢上路的.？
3、洋思的课堂思想高度统一，行动高度一致。每一位教师的语气极为相似的从容；每个班的学生几近相似的安静；每节课的程序极为相似的严谨；每节课的紧张程度极为相似的滚烫。每一个相似的地方汇聚成鲜明的个性。洋思的教师朴素、一如村姑和农夫。但内心自信，刚强的又像“硬汉”桑迪亚哥。他们淡定成隐于市的隐者，完全可以无视外人的存在。这是有经历、有沧桑的表现。可见打造的过程不需要个人主义和英雄主义。当一切肃穆成一种规律，内化成一种性格，宠辱不惊将无往而不利。
洋思的教学很实用，没有太多概念化的口号的影子，特立而大气。教师的教学技巧纯熟的了然无痕，似乎已经固定成了一种下意识。教师无论在什么情况下都不再延展，当下回到练习，回到目标，万变不离其宗。
洋思的学生很安静，安静的只有自我。拥有自我的学生应该有自己的成绩，洋思的成绩应该是真的，因为安静。
4、我是一个不善于说话的人，但至少洋思让我看到教学这座冰山晶莹的闪亮。催动心灵的教学也许就是大教学，但这绝不应该仅仅属于洋思。求索之路上可以跨越门户之见，那么绝不应该没有了我们追赶的身影。
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