肖培东：一些看似热闹的课堂，却是在远离学科本质

相关文章

• 

  看似“浅浅”最“美好”

  看似“浅浅”最“美好” ——肖培东课堂艺术谈 曹公奇 肖培东无疑是目前中学...

• 

  你，是你的课堂

  你怎样，你的课堂便怎样。你，是你的课堂。——肖培东 春阳融融，花开莺啼。这个时节，例行高三备考观摩。语文学科分别在...

• 老老实实的教会学生读书

  肖培东老师说“语文课就是要老老实实的教会学生读书。” 今天看了肖老师的课堂实录收获颇多。 一、方法引领。 肖老师在...

• 我也想浅浅地教语文

  今天听了肖培东老师的两节课，我深深地被肖老师折服了。课堂上肖老师款款而来，温文尔雅。在他的引导下，课堂如...

• 精彩课堂随教师而来

  精彩课堂随教师而来——《江苏教育》2018.9 原创： 肖培东 构建好的课堂是教师的基本职责和要求，而对精彩的课堂...

• 

  肖培东课堂“八思”

  从小处入手，小而不简单。这就是肖培东老师的授课艺术。看似设问简单，没有深意，似天马行空地问问题，浅浅的引领同学...

• 肖培东课例《孔乙己》品读

  浅浅小语:灵感如猫的细步，只在你安静的心里蹑过。-肖培东 课堂再现: 《孔乙己》 执教...

• 

  “课堂，最怕没有意外”

  肖培东老师在《那儿，多余的东西是没有的——<祝福>备课与教学手记》里说到“课堂，最怕没有意外”。这句话使我...

• “浅浅”地教，美好的语文路——读《教育的美好姿态》有感

  “肖培东的课可是讲得真好。”这是我第一次听到这个名字，二零一八年三月，在西安。 “肖培东的粉丝特别...

• 

  也说目标，让语文课堂有生长——读肖培东的《立足目标浅浅教学

  筱雅/文 肖培东在文中明确指出:“课堂教学目标是课堂教学所要达成的目的，是教学中师生预期达到的学习结果和标准，它是...