冠军之师

        今天下午我本来有个会议要参加，适逢级部要进行拔河比赛，怎么能丢下一群刚刚上初中的小孩子?没有统帅的队伍，哪来战斗力？权衡再三，请假为妙，我全程支持比赛。

冠军之师

        天意弄人，我们的体育委员抽了个”下下签”需要赢了第一轮，才有资格进行出线竞争。我不动声色，先给队友们“打鸡血”——加油鼓劲，布置阵营，一切有序进行，只有我清楚，只要首轮失败，我们就直接出局!我告诉他们:”加油！你们肯定能赢!”这积极的暗示，似乎发挥作用，在两对僵持时，也许我的动员在鼓劲——我在赛前提醒队员们，”只要我们能坚持三秒，对方就会慌张，再坚持三秒对方就会放弃。”说来也怪，当我觉得，我们班几乎被对方拉倒时，孩子们表现异常的坚韧，硬是挺过来，反而真得将对方打败。

        首战告捷，孩子们沾沾自喜，以为可以大战一场，只有我清醒，我们还没出线，现在仅仅得到一个参加出线竞赛的资格!我淡化这一点，跟孩子们说，“加油！只要我们再赢一个对手，我们就有前四名。”孩子们似乎看到希望，尽管他（她）们娇嫩的手已经发红，甚至头痛，这不重要，现在已经有了目标——冲前四名!

        有了首轮的锻炼，关键是刚刚我们赢了，孩子们带着希望上场。有孩子说:“看对方很壮哦。”我特意淡化这种念头，“哪里需要担心，一看对方架子都不是我们对手。”说来也神，队友们也备受鼓舞。不知哪来的劲，从一发力，就不给对方太多的幻想，相持，鼓劲，将对方拿下，前四名到手啦！

冠军之师

        我看队员们挺给力的，也要发挥拉拉队的力量，我跟大本营的孩子说，“你们喊得越大声，队友们会越给力。”有孩子们问我，“我们究竟第几名？”我解释着，“再赢一个我们就前二名。”突然孩子们觉得挺有盼头的，等待出场的过程已经摩拳擦掌。当我们队友们全力以赴，当我们的拉拉队喊破喉咙，我的现场助威也变得沙哑，我知道，突破必须有。果然，孩子们以昂扬的斗志，继续战胜新的对手，进入争冠资格。

        孩子们有些迷惘:“我们对手是谁，我们能赢吗？”我继续给大家“打鸡血”——鼓劲着说:“不管对哪个对手，我都知道你们肯定能赢，最后取得冠军的。”有醒目的孩子邀功着:“我们如果拿了冠军，能加分吗？能免作业吗？”我被她们的可爱几乎萌倒，马上说:“这是必须的，拿了冠军，本周周记免了!”这是“精神鸦片”啊！孩子们沸腾起来，我趁势调动一下隔壁班的孩子们，“你们刚刚输了不要紧，为我们加油！将你们输的我们都会赢回来。”这招很凑效，他们本来就有些压抑，能尽情喊出来，何乐而不为?

冠军之师

        我看时机成熟，鼓励孩子们尽情享受属于他（她）们的专有时刻，准备见证奇迹!谁也没有我们的拉拉队这么给力，我们是两个班同时喊加油！我是临场鼓劲，队友们都很嗨!短暂的僵持，我们的场内、场外都有一股不可战胜的势头，对方咬紧牙关，苦苦支撑，我们拼尽“喝奶”得力量，不赢不罢休!终于，绳子在慢慢挪向我方一侧，一点点，再一点点，终于裁判鸣哨子——举手示意，比赛结束，我方胜出!

        此刻，孩子们激情点燃，跳着、闹着，这是属于我们的胜利，让孩子们尽情地闹一回，疯一回吧！谁曾想过，我们几乎出线也艰难?一步一步走来，我感觉到孩子们的努力，感觉到团队的力量。孩子们今天下午的表现让我看到将来他（她）们肯定也能越挫越勇，一直坚持到胜利。

        拿过级部冠军的奖状，孩子们像拿了奥运金奖那么开心。我建议:我们拍个“全家福”怎么样?大家纷纷赞同，说干就干，大家列队，摆出个性造型，让胜利定格，让兴奋凝聚，让友谊传承，我们是最棒的，我们是冠军之师。

冠军之师