“就吾之所见，多教数人，取人之所长，还攻吾短。”
这是曾国藩的一则日记，其意在于：就我的见闻来说，多请教几个人，取他们的长处，来弥补自己的短处。概言之则是取长补短。
这则日记的思想是不难理解的，但化为实践则是不那么容易的。首先是请教人，这是需要放下自尊的。国人讲面子，往往不善于“屈尊”而请教他人。其次是“取人之长”。不妒忌他人优长，已是不简单了。再次是“补己之短”。有多少人敢于和善于正视自己的“短处”呢？所以，我才说这则日记理解容易，完全实践之则难。
不过，作为个人，若要成就学问、事业，特别是做成一番大事，非得善于取他人之长补己之短不可。这就涉及一个不大显见的“思想合作”问题。事实上，凡是历史与现实中成就大业的人，都是善于进行“思想合作”的人。
人在思想上不能同频共振，何以成就大业？
“就吾之所见，多教数人，取人之所长，还攻吾短。” 这是曾国藩的一则日记，其意在于：就我的见闻来说，多请教几个人，取...
取人之直恕其戆；取人之朴恕其愚；取人之介恕其隘；取人之敏恕其疏；取人之辩恕其肆；取人之信恕其拘；所谓人有所长...
就吾之所见多教数人，取人之所长还攻吾短。
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1.充分发挥人的长处，才是组织存在的唯一目的！用人所长——用其同事之所长，用其上级之所长，用其本身之所长 2.用人...
【纵】/丘山雨辰。 植帘， 只取所长之经， 闭其纬动而置， 谓取。 静水， 只取动而生乐， 闭其沟壑纵横， 幽深也...
原文：就吾之所见多教数人，取人之所长还攻吾短。 作者解释：带团队的智慧。 第一，把我的知识、技能多教给几个人； 第...
原文：就吾之所见多教数人，取人之所长还攻吾短。 作者解释：带团队的智慧 第一,把我的知识，技能多交给几个人； 第二...
所谓“尺有所长，寸有所短”，每个都有自己的长处，也都有自己的不足，所以“取人之长，补己之短”是成功的最佳方法。 一...
人，是社会的存在，尤其社会关系的存在。 故而，在我们的文化中，特别有“注重人际关系”一说。在这方面，《曾文正公嘉言...
本文标题：成事 | 取人之所长
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