慎始敬终

今天下午学生考完试，我们还在忙着整理试卷，听到广播里德育副校长要求学生们做好教室的卫生。这周以来，期末临近，很多学生已经按捺不住兴奋和激动的心情了。曾经让学生写过一篇文章，一切的开始都意味着结束，一切的结束也都意味着开始。在学生们的兴奋点上，学期的结束意味着暑假的开始，对他们来说，不用天天早起晚归，如苦行僧似的闷坐在教室里，当然是一件快乐的事情。

何止学生，作为老师的我们也会暗暗高兴，终于有一点时间可能做自己喜欢的事情，烧几个好菜，与家人一起品尝；追几个库存已久的剧，沉浸在别人的世界里感动；看几本好书，装着好像提升了素养；做几项锻炼，舒活舒活僵硬的筋骨……

但凡一个人，面对开始和结束，总会有很多的计划和遐想，这些令荷尔蒙大增，情绪无限美好。

学生无法沉着，早就表现在行动上了，急急地想要迈入暑假之门。复习也无心，书本也远之了。

这是值得警诫的，古人就告诉我们要慎始敬终。只有做好上一件事情，才能小心地开始下一件事情。

而我现在也正是面临着这两件事情的衔接，一边要把九年级学生送毕业，完成最后的毕业工作；一边要做好小升初的报名工作。一件是终结之事，一件是新生之事。

对于第一件事情来说，其实中考之后还有很多需要做的，但心理上总认为只要中考考了就能解脱了，说实话，中考后自己也有一些懈怠，虽然早上也同样早起，但花更多的时间做家务和早锻炼了，对七八年级的早读关注得少了，这得检讨。连原来每周值日都是在日历上早早写上的，而最后一次竟然忘记了，是根本没看值日安排了。我想我所倡导的率先垂范到最后反而没有做好。

难怪唐代魏征在《论时政疏》里就说过

忧懈怠，则思慎始而敬终。

第二件事情是七年级新生的报名，本来计划向所在学区的小学拿到一些学生的信息，可正赶上反诈骗的责任，加上与小学的关系并不亲近，别人没必要一定相信我，因此，信息不全，为报名工作带来了很大的难度。从上级拿来的名单中又没有电话，一检验，竟然学区内还有四百多人没报，只能申请镇里的帮助了，幸好镇里非常支持，帮助通知报名。

虽然这过程中有很多难处，家长的不理解，家长操作的阻碍等等，但我尽量心平气和跟他们解说，基本上还是挺稳定的。但是，局势所限，一些优质的生源还是被别的学校抢走了，可能我是太中规中矩了吧。

但我认为，任何事情，无论如何，我们都不能违背自己的良心。就如学校老师的子女，一定要让他们留在学校读书，我真的说不出口。但我自己可以，那年我就果断地将孩子放在自己任教的学校里，虽然有些人不理解，但我并不后悔。

如果一个老师，或一个学校的领导，不相信自己的同事，不相信自己所从事的学校，那么我们又如何跟家长说我们的教育如何好呢？这种相信比任何奖励都有力。

我想，任何一件事情的开始，就在于我们相信，相信那些相信我们学校的家长，相信家长的交托，相信孩子，如果没有了相信，我们又如何能坚守自己的工作呢。

没有相信，教师只能将工作当作一项负担，如果教师感觉到工作是一个负担，不喜欢甚至厌恶这个工作，教育质量的下降将是显而易见的，并且管理者可能没有任何办法——无论是思想工作还是各项制度监督亦或是安装更多的摄像头——去阻止这种下降。

因此，慎始在于相信。在于相信我们能够理解教育的本质，相信我们有能力去教育。

正如《易经》里所教给我们的：

正其本而万物理，失之毫厘，差以千里，故君子慎始。