欢迎今天的到来，这里是创始人思维，传播塑造品牌，专题连载第82集。
一 我们为什么花很多精力关注孩子
那次去师傅高万千家里，高师傅说，她的孩子，儿子和儿媳妇都在加拿大。
我说你们这个是谁也不用管谁，他说是。
鸟长大了是要飞的，无论飞得多高，能不能飞，取决于自己的翅膀。
说是取决于自己的翅膀，其实是取决于父母的翅膀。因为小鸟学飞的时候是根据父母的翅膀来的。
父母的翅膀怎么扑棱，小鸟也学习怎么扑棱，这是一个基本原理。
这个扑棱翅膀的动作，包括说话，包括做事，包括怎么安排自己的时间，等等，还有很多事情，都是父母在扑棱翅膀。
有的时候小孩在一边做作业 ，父母在一边盯着，在一边儿看着，做错了随时纠正。
这是在干什么？
这是在坐监狱。
想一下，父母们想一下，自己上班的时候，在单位，领导在一边盯着你，无论你干什么，领导在一边盯着你，随时给你纠正动作。
这样我估计上班过不了一个月就会辞职，这肯定比坐监狱还难受。
一头牛如果渴了他会找水喝，如果不渴，你把一桶水放在他面前，他也不会喝。
盯着小孩学习，就跟让牛喝水一样，让小孩找不到自我。
为什么花很多精力关注孩子？
第一个原因是没有自我。
孩子的生活，孩子的学习，就是一个母亲一个父亲的生活全部。
第二个原因就是太有自我。
总想把自己的意志，自己的想法，自己的愿望强加到孩子头上，按照自己的想法来塑造孩子。
尼采那句话怎么说来着，我们不是父母的续集，不是子女的前传，不是朋友的外篇。
实际上恰恰是续集，恰恰是前传。
因此发生了很多悲剧，悲剧的原因就是找不到自我。
二 自己找不到自我，同时也让孩子找不到自我
整天关注孩子，关注孩子，自己找不到自我，孩子呢，总想挣脱这个牢笼，不知道自己来到这个世界上要干什么，因此也找不到自我。
还有一种情况，就是做父母的太忙了，忙到根本没有时间关心孩子。
这是没有激活。
没有激活比放在笼子里要好的多。
没有激活，他自己迟早会激活自己，只是一个时间早晚的问题。
三 解决的办法就是给小孩儿描绘蓝图
小孩早期的认知来自哪里，来自于听到的，别人说给他的话。
尤其是父母说给他的话。
因此呢，父母要多用词汇，多用积极词汇，多用新鲜词汇，少用否定的词汇，少用禁止的词汇。
你不让他干这个，不让他干那个，小孩就没有好奇心了，不让他做这个，不让他做那个，他就什么都不想干了。
包括爱因斯坦，包括达芬奇，好奇心是存在了一辈子。
小孩的好奇心一般的都被父母扼杀了，很早的时候就扼杀了。
很多人会问，中国为什么没有得多少诺贝尔奖，不敢去探索，不敢去创造，得什么奖，连自我都找不到。
所以呢，干坏事，尽管让他去干，一个几岁的小孩，干坏事也干不出什么坏事。
大不了把电视给砸了，把电脑给拆开，把椅子给拆了。
这就是最好的实践。
你看造车那些货们，买几辆奔驰，买几辆宝马，然后把车拆了，他们是闲的蛋疼吗，他们是在模仿，在研究，在创造。
四 先不要管孩子怎么样，先把自己训练好
有人告诉我，你小孩上高三了要多关心他一下。
这是对的。
我怎么关心他呢，一个周末只放半天假，那半天恨不得出去玩儿去，出去放放风去，根本没空搭理我。
手里没有零花钱了，才想起我，我也只能问一句：有什么需要我帮忙的吗。
有需要我帮忙的我就帮，没有需要我帮忙的，他就忙自己的，各忙各的。
我这儿也可以做栏杆，但是不做拐杖，这个事情上我现在考虑的比较清楚。
自己本身就是一只菜鸟，是没有办法训练出一只老鹰来的。
所以呢，我就开始跑步了，各位大老爷们，跟我一起跑步吧，我这儿需要收一个师傅。
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