时光易逝，又一年的四月一日已来到。这个特别的日子我想大部分人都知道是什么节日。我们可能愚弄过别人，也曾经被别人愚弄过，但我一点也不感到快乐。
作为一个中国人，时常记得过西方人的某些节日，什么圣诞节、愚人节、情人节等，却早已忘记了中国还有哪些节日。正是由于这些非中国文化步入人们的生活，才使得一些人连自己是哪个国家的都搞不清状况。
二年级部编版语文下册第三单元识字部分安排了一课是传统节日，这篇课文安排的很及时很有实用性。二年级的孩子他们还比较纯洁还没有被一些不良的社会风气所蒙蔽，学习这篇课文就是要让他们知道中国的传统节日在什么时候有哪些，各有哪有风俗习惯。
当我在讲这一课时，我就让他们提前预习课文，分辨出哪些是传统文化哪些是外来的非中国文化。我上课后就先让他们说说什么是传统节日，其实通俗一点讲就是由我们的老祖宗们流传下来的节日才叫传统节日，圣诞节是吗？接着我就放手让孩子们自己来分享自己对喜欢的传统节日的认知与感受。
孩子们分享的是他们喜欢的经历过的一些节日，比如春节、元宵节、端午节、中秋节，但对于其他的节日比如马上就要过的清明节、乞巧节、重阳节等他们还不清楚，更是对时间一概不知甚至混淆。我让他们把这些传统节日按时间的先后顺序排排队，可大部分同学只记得吃喝玩乐哪记得什么时间日期，更不懂的风俗特色。
我为了让他们加深记忆，就让他们把自己讲述的节日写在黑板上，然后按什么时候正是什么节我们是怎样庆祝的这个句式来描述，并把参与的活动或节日有哪些风俗特色写在节日的旁边。这样既锻炼了他们口头表达的能力又积累了知识和学会了做笔记，也明白了传统节日有这么多有趣的风俗特色以及活动和美食。
比如清明节我们祭扫是对亲人的怀念对逝者的哀思，也是对烈士的缅怀与尊敬，更是对春天到来的一种庆祝。记得我小时候我妈用面捏各种动物如燕子、燕妈妈抱着小燕子、狮子、老虎、十二生肖等，捏好蒸熟用线穿起来挂在门上饿了拽一个吃，兄妹多的因为这几个面食要争的抢着吃。可现在有几个孩子能吃到这些面食更别提那种乐趣。
说到清明节，我就问孩子们谁知道清明前一天是什么节他们都摇头，我说这么有意义的历史故事你们都不知道真是可惜，自己动手去查资料了解寒食节的由来，下周我们开展一课讲故事活动，你们就来说说。那描写清明的诗句你们应该知道吧：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
接着说到端午节，孩子们想到了吃粽子、赛龙舟，于是也就想到了我们去年学过的一课端午节吃粽子，是为了纪念屈原。那为什么要吃粽子赛龙舟呢？孩子们对这个历史典故了解的还是比较多，能说出其中的缘由。
乞巧节，七月七，不知什么时候被称为中国人的情人节，我给孩子们简单介绍下一下乞巧的由来，有关牛郎织女的民间故事让孩子们自己去搜集资料了解，我要让他们要学会主动学习的方法。
八月十五中秋节是中国人隆重的节日是和春节一样重视，全家团团圆圆一起赏月给孩子讲嫦娥奔月的故事，这都已经成为我们这代人的美好回忆。可对于现在的孩子他们却没有这样的感受，他们只想到的就是吃，家人也没把这个节日的故事讲给孩子听，随孩子自己去想象，然而现在有几个愿意动脑勤问几个为什么的孩子？
重阳节孩子们更不懂，但想到九月九日就会想起每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。这个节日现在又演变成夕阳红老年人的节日，登高赏菊成了他们锻炼身体心情舒畅的好方式。
当然，其他的少数民族也有自己的传统节日如彝族的火把节、傣族的泼水节、蒙古的那达慕、回族的开斋节等。我们作为一个中国人不只要了解我们汉族的传统节日也要学习其他民族的传统文化，这为我们开阔了眼界增长了见识丰富了生活促进了交往。
课后拓展与延伸，我让孩子们查资料了解传统节日中涉及到的故事和诗词，为开展一次有关传统节日的故事与诗词课外阅读分享课做准备，下周我们一起来共享。
春暖花开鸟语花香
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