芃芃棫朴,薪之槱之。济济辟王,左右趣之。
济济辟王,左右奉璋。奉璋峨峨,髦士攸宜。
淠彼泾舟,烝徒楫之。周王于迈,六师及之。
倬彼云汉,为章于天。周王寿考,遐不作人。
追琢其章,金玉其相。勉勉我王,纲纪四方。
这首诗写作手法非常有特色。
从不同侧面歌颂周王的众望所归。很像《乐府诗集》中的名篇《陌上桑》的描写手法,秦氏罗敷的美丽,没有直接写眉、眼、脸,而是用周边人看到她时的情景,来烘托她的美“行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽着帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄……”这首诗同样如此。
“芃芃棫朴,薪之槱之”,茂盛的棫树和朴树,都是人们喜欢取用的灌木。这一句是起兴,表示君王贤德,人民愿意跟从,暗含众望所归的意思。接着下文就对众望所归展开描述。盛大的祭祀场面,文官们手捧盛酒的玉器,打扮庄严,行为肃穆地左右趋向前。武官们在周王的率领下,六师出征,就像齐心协力举桨划船那样万众一心。
第四、五章那么多优秀的人才像银河的星辰那么群星璀璨,围绕在周王身边,为国出力,他们是周王精心培养的结果。他像最细心、工巧的匠人一般,对金玉精心雕琢,使之散发出夺目光彩。依靠他们,周王把国家治理得四方安宁,四方诸侯对周王也是众望所归。
这首诗揭示培养人才的重要性
人才是决定事业成败的关键。秦国统一六国靠的是人才,召贤令吸引了各国的人才,魏鞅受到秦孝公的重用,在秦国推行变法,打破了传统的贵族统治,以法立信,推行王子犯法与庶民同罪。打破农业上的井田制,让耕者有其田,粮食产量连续增长。实行升官进爵与杀敌数量直接挂钩,军队迅速兵强马壮,战斗力大增。
刘邦建立蜀国靠的是人才。他原本只是一个贩席的没落贵族,既没有地盘,也没有背景,天时地利都不占,仅凭诸葛亮、关羽、张飞,赵云这些文武人才,就打下了一片江山,建立了足以抗衡魏国、吴国的蜀国。
我国两弹一星的成功靠的也是人才。钱三强、钱学森、钱伟长、邓稼先、朱光亚等一大批科学家,在艰难困苦中,凭借一颗颗爱国心,奠定了大国强国的科技实力。
谁得到了人才,谁就掌握了先机。企业之间竞争靠人才,地方之间竞争靠人才,国家之间的竞争也是靠人才。优秀人才不会从天上掉下来,必须靠教育和培养,周朝的周王就已经认识到了人才培养的重要性,把培养人才当雕琢金玉一样精心打造。人才培养是一个系统工程。核心科技掌握在别国的手里,就像被别人卡住了脖子一样,只能受制于人。
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