山里红美术，红了山里的孩子～10月份总结

  金色的9月已经离去，收获的10月已经和我们挥手，寒冷的11月即将来临。不知不觉已经带领学生参加美丽乡村公益课程已经两个月了。

山里红美术，红了山里的孩子～10月份总结

  秋天的落叶带着一丝悲伤与凄凉飘落下来。秋天的落叶像一只只跳着优美舞蹈的蝴蝶落了下来。天气渐渐地凉了，在这样的一个季节里，很荣幸能参加晓野老师的课堂。晓野老师充分的在我们乡村的孩子考虑。每一节课，所画的素材都是毽子，鞋，瓜果等，便于学生找到生活中的素材。

山里红美术，红了山里的孩子～10月份总结

 

山里红美术，红了山里的孩子～10月份总结
山里红美术，红了山里的孩子～10月份总结

十月十二日同往常一样安排好学生坐好，期待与晓野老师的遇见。今天的主题是:玉米，提前布置好，让学生准备一些玉米，最好带叶子、胡子的。

  每次的山里红美术总会让我们感到很亲切，觉得离我们的生活很近。就像今天的画玉米。学生还和我开玩笑说:老师，我们下课做着吃吧！课堂上看着孩子跟着晓野老师认真的画，认真的观察，今天孩子们的作品又震撼到我。

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  作为东北的一员，玉米再熟悉不过了。玉米究竟有什么好处呢！下面我为大家简单的介绍一下:减肥、明目、预防便秘、预防心脑疾病、抗癌、促进胆汁排泄更新、治疗水肿。

  所以作为一名东北人，建议您可以吃玉米的，对身体很好。

  经过今天的山里红美术，让学生仔细地观察了玉米，让学生更了解我们的生活，也让学生更懂生活了。

拔萝卜 ，拔萝卜，  嗨吆嗨吆拔萝卜。

嗨吆嗨吆拔不动,老太婆快快来。

快来帮我们拔萝卜。拔萝卜 ，拔萝卜，

嗨吆嗨吆拔萝卜。  嗨吆嗨吆拔不动,

小姑娘快快来  ，快来帮我们拔萝卜。

拔萝卜， 拔萝卜 ，  嗨吆嗨吆拔萝卜，

嗨吆嗨吆拔不动。

  还记得我这是我儿子小时候，最喜爱的儿歌之一。今天的山里红美术就是画萝卜。像往常一样，走进教室里准备候课。没想到教室里有很大的萝卜味。

山里红美术，红了山里的孩子～10月份总结

  十月十九日的课程是非常轻松的一节课。因为孩子们都很开心，一边画一边吃，既感受到了绘画的乐趣，有偿到了美味得萝卜。下课后，无论是绿萝卜，胡萝卜，还是圆形的萝卜，都只是残存一点，早早的被吃掉了！今天的课程既轻松，又开心！

山里红美术，红了山里的孩子～10月份总结
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  上周我们三位助学教师利用休息的时间为山里红美术布置了展板。下课后我们三个人就去把萝卜拍好板，布置展板。看着孩子们的画，想想上课时孩子们吃萝卜的情景。我们都开心的笑了！

山里红美术，红了山里的孩子～10月份总结

    艺术源于生活，又高于生活。艺术活动的最终目的在于：引导人们去发现美、欣赏美、并为我们的世界创造一切美好的事物。山里红美术就是在培养学生们对美的感受，引导学生审美观的发展。

  十月二十六日的山里红美术还是这么的贴近生活，画的是大白菜。每一次的课程，都会带给我们不同的收获，带来不同的震撼。孩子们的热情也越来越高了。

山里红美术，红了山里的孩子～10月份总结

  虽然我是一位非专业教师，跟着晓野老师上了7节的山里红美术了，深深地被晓野老师给吸引了。感受晓野老师亲切的话语，感受晓野老师对艺术的热爱，感受晓野老师对孩子的关爱。一切的一切都在一点一点的影响着我，不断的改变着我，让我对生活和工作有了一个新的认识。同时让我感受到做为一名教师的幸福。

山里红美术，红了山里的孩子～10月份总结
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  幸福是一种体验，是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验。教师的幸福是一种精神享受。有自己清晰而成熟的教育教学理念，是一种幸福；有自己有魅力的教育教学艺术，是一种幸福；有自己的教育理想和信念，是一种幸福。就像现在带领着孩子们参加这样一个公益课程，是种幸福。