小毽儿,小毽儿,
身轻如燕儿,
唱着旧时的童谣,
回想着记忆中的童年,
美好的事物总能给人留下深刻的印象。
互+计划,
助力乡村,
丰富多彩的课程,
给孩子留下深刻的记忆,
将成为孩子们童年的美好回忆。
【山里红美术3】童年的回忆一、课程总体介绍。
山里红美术的第三节课《画毽子》,这次老师王老师在长春开启她的直播课,只要有网络,只要你想学、你想教,顾家网络课程会打破任何时间和空间的限制,会克服任何困难。
键子对于孩子们来说一点都不陌生,它既是孩子们的玩具,也是孩子们锻炼身体的体育用品,但是孩子从来没有想到过把它画下来,而且很多孩子都认为画毽子特别的难,别着急孩子们,那是因为你们还没有学会观察。通过王老师的耐心的讲解和细致的引导观察,短短的40分钟,孩子们就画出了千奇百怪,想象力丰富,动感十足的毽子。
山里红美术第三课《画毽子》,有324个班级参与了直播,454次播放,92名助学老师参与打卡,从中精挑细选,优中选优,选出优秀打卡为十名。
【山里红美术3】童年的回忆二、打卡的优、缺点。
这次是山里红美术的第三周打卡,所有的助学老师,都上传了孩子们的绘画时的场景和孩子们的作品,上传课程截屏的现象越来越少了,有很多老师表示:孩子们的作品实在太多,太好了,每次只能上传九张照片,真的不知道该怎么选择。广南县苏木聋小学的熊静老师说:周五的美术课变成了孩子们超级期待的一节课,大家都觉得小叶老师的美术课很有意思,又能增长见识。从刚开始对线描作品的不了解,到学生们喜爱,最后变成期待,孩子们的情感是不会骗人的。衷心的希望这些孩子们和助学老师能够坚持下去,一定会有不一样的童年。
打卡的缺点是依然有很多老师没有修改昵称,我每次看到都及时的提醒,但效果并不甚好,我想这一次能够好一些,因为我变成了山里红美术的管理员,希望我的提醒变成红字后,可以引起老师们的重视。例如有一位谭义成老师,他每次分享的内容感受比较深,字数比较多,上传的照片反映出孩子们绘画的作品也非常好,只是没有修改昵称,没有办法表扬、点赞,甚至没有办法设立为优秀学校,真的是很可惜,我在思考,用什么办法能加上他的微信来提醒他呢?
【山里红美术3】童年的回忆二、助教工作汇报。
这一周,我们互加计划的助学老师被分成了三组,我是由牛晓霞老师带领的艺术组,做完暖场ppt后,我把它发给牛老师,牛老师都详细的作以评价,并指导我怎么进行修改。加之上一次暖场时的经验,所以这次暖场工作做得比较成功,效果比较好,说的也比较全面,这对自己也是一次极大的鼓舞。
吴虹校长给我们提出了一个思考题:怎样提升打卡的参与度?原来我一直认为,谁来餐具打卡,谁来参与课程,这是网师的责任,因为他的课程讲得好不好,受不受孩子们欢迎,这才是打卡参与度的决定因素,所以并没有把这件事放在心上。听了吴校长的讲座,犹如一记响雷震醒了我,如果助教老师能够认真的对待每一个打卡,详细而精准的评论每一个打卡,及时的能观察到助教老师和孩子们的点滴进步,并加以鼓励,我想老师和孩子们的参与度会越来越高的,因为你的真心对待,温暖了他们的心灵,让他们感觉到了你的关注,让他们觉得网络传递的不是冰冷的信号,而是温暖的感情,谁能不愿意来参加呢?坚持不懈不是一件很容易的事,特别是刚刚参与网络课程的学习,还没有找到正确的努力方向,因此你必须及时的给予他指引,才能让他们坚持走下去。
三、优秀打卡名单:
本次打卡目前为92次,因为山里红美术是周五上课,另外孩子们绘画需要一定的时间,因此只有等到周四之前,才能得到最终的统计数据。从目前的92打卡中,选出13名优秀打卡榜单:
陈 曦 吉林通化县东宝中学 熊 晶 广南县苏木聋小学 房 靖 吉林通化县东宝中学 朱珍慧 王二保小学 焦英军 河北清河育才小学 沈 莉 河北清河马屯小学 胡海军 灵宝五亩乡旭东小学 李苗苗 通化县大泉乡中学 尚利芳 濮阳县鲁河镇张庄小学 萨其拉图 和林格尔县第一小学 姜秀宇 河北清河杨二庄小学 巩原宏 金塔东坝小学 吴明 吉林龙潭教师进修附小
王老师所教授的线描画,完全是用一根根线条来表现的,线能表现粗和细,线能表现动和静、线能表现刚和柔、线能表现空灵和丰满,一根小小的线,能演变出无穷无尽,一根小小的网线能传递的爱也是无穷无尽的。相信山里红美术的课程,一定会给孩子的童年留下美好的回忆。
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