和孩子们一起跨栏，看见童年，遇见未来

      新校区小一开学，大家集中力量助力新校区，近一周的前期准备，一年级老师们每天都是把一天当作两天用，工作到深夜。今天最大的幸福，最大的喜悦，就是一群人，一条心，打了一场胜仗！我认为这是团队最好的团建。

      今天和6个班的班主任老师一起负责“向未来出发”版块，“六大能力”和“八大品格”组成的“跨栏”，新入学的孩子们跨过此关，一起向未来！迈向小学新生活。在负责这一关的同时也引发了一些思考。

多做少说，示范比说教更有效

      第一波“小豆包”向我们走来了，高年级的哥哥姐姐牵着手，一边带路，一边讲解，很怕弟弟妹妹错过精彩的瞬间，在孩子们“跨栏”的过程中发现了一个有趣的现象，有一批孩子无论哥哥姐姐怎么讲解，怎么保护，都无法从容的跨过，反而一脸懵的样子，我就马上告诉哥哥姐姐，可以亲自示范一下，让他跟着做，或许会更好，哥哥姐姐们很有灵性，马上纵身一跃轻松跨栏，弟弟妹妹紧随其后，顺利通关。其实在日常教学和工作当中也是如此，做老师的，做家长的总怕讲的不够，讲的不透彻，所以一直在讲，反而把“听众”讲懵了，这个时候最好的方法就是示范，亲自示范，让孩子跟着做，比不停地说管用很多。在这层面要有“教练”思维，率先垂范，加上适宜的点拨，会好过你说上几十遍！

该放手时，要放手

      教育过程中，教育者要收放自如，该放手的时候就放手，该抓紧的时候要抓紧。在跨栏的过程中，有些“谨慎”哥哥姐姐，很怕孩子受伤，我非常赞同和理解他这种作法，但是不完全提倡。明显感觉到，大部分孩子受到了“束缚”，踉踉跄跄的跨过，体验感不强，动作不够连贯，姿态不够优雅，好的是顺利通关，提示了“哥哥姐姐”，在前面等待和保护，部分“哥哥姐姐”放开了手，果然效果非常棒，连摄影师都跑过来抓拍，学校对此环节的设置，充分考虑了孩子们的身体条件，只要你稍稍用力，都能安全且顺利的跨过，“放手”后，孩子们努力的助跑，用力的跨越，非常自然，动作一气呵成，让人忍不住去抓拍，独立跨过的喜悦是掩饰不住的，那一刻，这一关有了真正的意义，努力跨过，勇敢地向未来！当然对于胆小的孩子，还是要保护到位，安全第一。教育孩子就像放风筝，做到收放自如，孩子会越来越优秀！

换个赛道，找寻更好的自己

      换个赛道，比努力奔跑更重要。随着入校时间的推移，孩子们入校的孩子比较集中，从最开始的几个孩子到近10几个孩子一起跨栏，面对这关大多数孩子都是想努力跨越的，人数集中，跨栏的人数也集中，老师们本来设置了三个跑道，但是中间的赛道是最受欢迎的，直线距离最近，视觉上也会第一时间被看到，所以会有两个或三个小朋友挤在一起，结果都没有能“优雅”地跨过，马上告诉孩子三个赛道都可通过，只要你引导就会有孩子转换，这样一来你不挤我，我不挤你，我们都能顺利且优雅的跨过。生活、教育也是如此，换个赛道闯一闯，遇见更好的自己！

      美好的一天，总是让人不断的回想，在最美的校园遇见最美的你，让我们和孩子一起看见童年，遇见未来。