【平台】弘丹在写作
【作者】林希言
【类型】故事文
【主题】个人成长
【标题】……可以有多爽
【结构】总分总
【开头】开头开门见山，直接点明故事的主人公乐观，介绍她是谁，有什么成绩。
【正文】（观点+素材）
观点1 命运多舛：早产儿+高考失利
乐观从小家里穷，上学时需要自己带饭，假期时得去捡拾马粪，柴火和豆根，但成绩很好，可惜高考两次都失利，都是在高考前夕发高烧，最终不再坚持，读了中专。
观点2 逆天改命：读书+阅读
乐观到学校读中专的两年，她晚上经常在被窝里偷偷看书，毕业后去当了中学老师教历史。
她对自己要求很高，备课前会查阅大量资料，避免上课背教材，用讲故事的方式上课，学生都很喜欢，公开课比赛中她也获得了优秀奖。
后来她参加成人高考顺利毕业，又参加了中央党校经济管理函授本科班学习，取得本科毕业证书。只是最后，因家庭原因辞职了。
观点3 安身立命：用文字丰富退休生活+记录孙女成长
2017年，乐观遇见了弘丹开启了写作之旅，用文字记录生活感悟和孙女的成长。
后来，她写了6万字的小说草稿，10天写了3万字的回忆录，在社群领读，给孙女制作成长日志。疫情期间无法与孙女见面，也会用视频方式与孙女读绘本。
除了写作，她还会去做瑜伽、骑行，参加志愿活动、直播。
【结尾】结尾引用孔子的名言，表达了对主人公的钦佩之意。
【金句】她虽然青春不再,却有一颗跃动的心；而有的人虽然身体年轻,精神却已停止成长。
拆解：虽然……不再，却有……
【名人名言】
孔子说：“学习无止境，只有到了合上棺盖的时候才可以说你学习厌倦了。”
【我的思考】
1、其实这是一篇故事文，我认为观点可以不写，直接123也可。
2、第一部分，根据故事四要素，目标是高考，障碍是高烧影响高考，转折是重新复读，结局还是失利。写故事或者素材案例时可以按照故事4要素来写。
3、文章很励志，适用于写自己的成长故事。
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