本学期开展的研究课活动是根据学校的一人一优课的活动开展起来的，首先中年组先展现出了两节课，第一节是王锐凤老师的语音课和老师的对话课。两节课都反映出了两位老师在繁忙工作中充分准备课，不论从形式和内容上都反映出了他们的良好的语言素养和扎实的基本功。通过了一节课的学习学生们学到了学到了知识巩固了能力。从而也完成了一节课的知识与能力目标、情感态度，学习策略目标。
在语音课上王锐凤峰老师通过语音的教学，让学生在绘本中认识ar和al在单词中的发音规则，学习形式，内容丰富多彩。首先是通过唱歌复习辅音字母，为后面的字母拼读学习做铺垫。通过八宝箱找钥匙，让学生在任务中有目的地学习，有效地控制时间，自然而然地发现语言规律，并通过绘本教学，用开心和悲伤的语气朗读句子，引起了学生们对语音艺术的兴趣，英语作为一门语言，它具备着大量的美感，这是应该由我们的老师在平时的教学当中，挖掘并体现出来的，王老师在这干方面开了一个好头。我想为了丰富我们的语言课堂，以后在加深对语音的掌握。
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本文标题：备课组评课
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