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下课铃响后,小吕握着一把开心果走过来,放在我面前的讲桌上,说是给我的。“你妈妈给你庆祝生日买的?”我问,他笑着点点头,我便也笑着收下了。
早在一个月前,小吕就告诉我他快过生日了,但具体哪一天,他也说不太清楚。我说:“你回家问清楚确切日期,等生日那天告诉我。”这一等就是一个多月。上周四,小吕来办公室告诉我他过生日。于是我立马翻找抽屉,翻出来一颗糖和一个沙琪玛送给他,祝他生日快乐。
这是我的习惯,孩子们的生日我会送他们小礼物,或是一根棒棒糖,或是一张明信片,也有可能是其他小零食,总之,手边有什么就送什么。因此,孩子们也喜欢把他们的零食分享给我!
刚开始的时候,我并不想要孩子们的零食,我又不喜欢吃,何必浪费呢。可我发现,孩子们是真心实意地给我,我不要他们并不会因为自己可以多吃点儿而开心,反而有点小失落。有时候我拒绝他们的好意时,他们也会毫不客气地直接塞我嘴里,这份热情,让我明白:他们的好意,我得领情!
印象最深的一次,甜甜拿着一颗糖递给我,我摆摆手说:“你吃吧,谢谢!”第二次,甜甜又拿一颗糖给我,我再一次摆了摆手谢绝了。这时候,甜甜撵上我,直接把糖果剥开塞进了我的嘴里,然后立马笑着跑开了。我想:也许这就是分享的快乐!之后,孩子们再分享给我东西,我都是直接伸手接着,不能辜负孩子们的心意。
想起了自己上初中的时候,有一年冬天,我们家自己炒的花生,我吃着并不怎么好吃。这些炒出来的花生放了几周后,又受潮皮了,感觉更难吃了。有一天,我抓了一把放兜里,拿到学校分给好朋友们吃,没想到她们却觉得好吃。于是第二天,我把剩下的花生全拿学校分给她们吃,我自己也跟着一起吃,却发现这些在家吃起来难吃的花生怎么突然变得美味多了?现在想来,之所以变得“好吃”并不是花生本身有什么变化,只是分享的快乐让它们变得好吃起来了!
这种心理作用又何止这一件事!在安阳上学时,我爸每次送我回学校,都会给我买一碗“煎血”,这是我们安阳的名吃。一开始我吃着并不好吃,带到学校后就会分给宿舍的舍友们吃。可慢慢地,我看着她们吃得津津有味,也会忍不住凑过去吃上两块儿,后来竟然越吃越好吃,自己一个人居然可以吃掉一整份儿。
孟子有云:“独乐乐不如众乐乐。”一个道理,自己吃独食就不如分着吃味道更鲜美,自己一个人玩乐就不如大家一起玩乐更快乐,自己一个人在家学习就不如一群人在学校学习更有兴趣。
你有一个苹果,我有一个橘子,两个人一起分享就可以吃到两种不同味道的水果;你有一种思想,我有一种思想,两个人互相交流,就可以获得两种思想;你有一件乐事,我有一件乐事,两个人互相分享,就有两件乐事。这,就是分享的快乐!
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