读书：一撮黏土

读书：一撮黏土

人物形象是小说的三要素之一。小说的核心任务就是通过塑造典型的人物形象来揭示社会生活的本质，从而表现一定的主题。小说中人物的形象特征包括两个方面：外在特征和内在特征。外在特征指的是人物的外貌、职业、生活习惯等，内在特征指的是人物的心理状态、精神品质等。这篇小说中的人物竟然是“一撮黏土”？你认为它有哪些性格特点？请简要分析。

读书：一撮黏土

这种问题常用来考查鉴赏人物形象的能力。解答此类题目，首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论，或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可，即列举文中反映该性格特征的事例。注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。本文运用拟人手法，赋予了“一撮黏土”人的思想性格。本题要求分析“一撮黏土”的性格特征。从它的外形看：这撮黏土“普通”“质地粗糙”，但它对“自己的价值抱有很高的看法”，“具有奇妙的梦想”；从它的经历看，它始终相信“我不会被长久埋没的”，先“被挖了起来”“运到遥远的地方去”，然后“被抛进一个槽子里，是一番掺和、捶打、搅拌、践踏”，“被放到一只飞速转动着的旋盘上去”，“把它投进炉灶，痛心刺骨”但它“十分坚强，经受了考验，对自己的伟大前途信心不坠”，历经磨难，变成了“一只普通的花盆，线条粗硬，又红又丑”。最终，“你现在身上正怀着一株状如王冠的美丽百合”，“而花的根就在你的心里，”黏土“心满意足”，因为它盛放了一件“稀世珍奇”。从精神品质看，它对“自己的价值抱有很高的看法”，“具有奇妙的梦想”，历经磨难，也“十分坚强，经受了考验，对自己的伟大前途信心不坠”，最后，实现理想，“心满意足”。

整理归纳，分点作答如下：①质地粗浊，久被埋没，却有坚守，有美德外现的奇妙梦想；②时运改变，饱受磨难，也很坚强，但报偿并不如所愿；③栽培奇珍，一度屈辱，却不曾放弃，终于实现了摆脱平庸的理想。

小说第二、三、四段描写春景，意图就在于：用童话般的手法让树木、花朵、河流讲述它们在春光里的光辉和使命，与一撮黏土长久被埋没形成鲜明对比，突出黏土渴望有春天降临般的时运，以实现自己的价值和梦想。

这道题考查理解文章内容和把握文章思路的能力。在小说阅读中，问及景物描写、环境描写的作用时，要从故事情节的安排、人物形象的塑造、主题的深化等方面考虑。作者在本文第二、三、四段用拟人手法分别写了树木、花儿、河水，它们自己讲述着自己承担的使命，来和“一撮黏土”长久地默默无闻形成对比，突出黏土的追求和理想。

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一撮黏土

[美]亨利·范·戴克

一条河边有这么一撮普通的黏土，质地粗浊；但它对自己的价值抱有很高的看法，对它在世界上可能占有的地位具有奇妙的梦想，认为一旦时运到来，自己的美德终将为人发现。

头顶上，明媚的春光里，树木正在交头接耳窃窃私语，讲述着当纤细的林花和树叶开始吐放，林中一片澄澈艳丽时，它们身上所沾沐的无尽光辉。那情景，宛如无数红绿宝石粉末所形成的朵朵彩云，轻柔地悬浮在大地之上。

花儿看到这种美景惊喜极了，它们在春风的爱抚中探头欠身互相祝贺：“姐妹们，你们出落得多可爱啊，你们真是给白日增辉。”

河水也因为增添了力量而感到高兴，它沉浸在水流重聚的欢乐之中，不断以美好的音调向河岸喃喃絮语，叙述着自己是怎么挣脱冰雪的束缚，怎么从积雪覆盖的群山奔腾跑到这里，以及它匆忙前往担负的重大工作——无数水车的轮子等待着它去推动，巨大的船只等待着它去送往海上。

黏土懵懵懂懂地呆在河床，不断用种种远大理想来安慰自己。“我的时运终将到来，”它说，“我是不会长久被埋没的。世间种种光彩、荣耀，在适当的时候，终会降临到我的头上。”

一天，黏土发现自己挪了位置，不在原来长期苦守的地方了。它被挖了起来，然后和别的泥土一起装到一辆车上，沿着一条似乎很不平坦的碎石块路，运到遥远的地方去了。但它不害怕也不气馁，而只是想：“这完全是必要的。通往光荣的道路总是艰难崎岖的。现在我就要到世界上去完成我的重大使命。”

这段路程非常辛苦，但比起后来所经受的种种磨难又不算什么；黏土被抛进一个槽子里，然后便是一番掺和、捶打、搅拌、践踏，真是不堪其苦。但是一想到美好崇高的事物必将从一番痛苦中产生出来，也就释然了。

接着它被放到一只飞速转动着的旋盘上去，自己也跟着团团旋转起来，那感觉真好像自己即将被甩得粉身碎骨。在旋转中，仿佛有一种神力把它紧紧抟捏在一起，它觉得自己已经开始变成一种新的形状。

然后一只陌生的手把它投进炉灶，周围烈火熊熊——真是痛心刺骨——那炽热程度远比盛夏时节河边的炎阳要厉害得多。黏土始终十分坚强，经受了一切考验，对自己的伟大前途信心不坠。它心想：“既然人家对我下了这么大的工夫，我是注定要有一番锦绣前程的。看来我不是去充当庙堂殿宇里的华美装饰，便是成为帝王几案上的名贵花瓶。”

最后烘焙完毕。黏土从灶中取出，放在一块木板上面，让它在蓝天之下凉风之中去慢慢冷却。一番磨难既过，报偿的日子也就不远了。

木板之旁便有一泓潭水，波纹平静，能把潭边事物公正如实地反映出来。当黏土被人从板上拿起来时，它第一次窥见了自己新的形状，而这便是它千辛万苦之后的报偿，它的全部心愿的结果——一只普普通通的花盆，线条粗硬，又红又丑。这时它感觉到自己既不可能登帝王之家，也不可能入艺术之宫，因为自己的外貌一点也不高雅华贵；于是它对自己那位无名的制造者喃喃抱怨起来：“你为什么把我造成这等模样？”

一连数日它悒郁不快。接着它给装上了土，另外还有一件东西——灰黄粗糙，样子难看——给插到了土的中间，然后用东西盖上。这个新的屈辱引起了黏土的极大不满，“我的不幸现在是到了极点，让人装起脏土垃圾来了。我这一生算是完了。”

过了不久，黏土又给人放进了一间温室，这里阳光和煦地照射着它，并且经常给它喷水，就在它这样一天天静静等待的时候，某种东西正在它体内萌动——莫非是希望重生！但它对此仍然毫不理解，也不懂得这个希望会是什么。

一天，黏土又给人从原地搬起，送进一座宏伟的教堂。这时空际仙乐阵阵，四周百花飘香。但它对这一切仍不理解，它便向它旁边和它一模一样的另一个黏土器皿悄声问道：“为什么他们把我放在这里？为什么所有的人都向我们张望？”那个器皿道：“怎么？你还不知道吗？你现在身上正怀着一株状如王冠的美丽百合。它那花瓣皎白如雪，它那花心有如纯金。人们的目光都集中到这里，因为这株花是世界上最了不起的。而花的根就在你的心里。”

这时黏土心满意足了，它暗暗地感谢它的制造者，虽然自己只是一只泥土器皿，但里面装的却是一件稀世奇珍。

（选自《语文世界》，有删改）

下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）

A.美国作家戴克擅长写寓言性小说，《一撮黏土》讲述的就是这样一则富于生活哲理的故事，表现了磨难成才的主题。

B.小说采用顺叙的方式，渐次展开一撮黏土的故事，时序并不因人物的变故而改变，它的成长经历也就显得格外清晰。

C.故事的讲述运用了象征手法，一撮黏土变成花盆最终承载使命，象征了一个人为实现理想而不懈孤军奋斗的全过程。

D.作者赋予一撮黏土以成长中人的性格，让它痛苦甚至绝望，却始终有梦想，故一撮黏土的形象有一种可爱明丽之美。

答案/C【解析】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。C项，“故事的讲述运用了象征手法”错误，作者赋予了“一撮黏土”以人的性格特征，通篇运用了拟人手法，而不是象征手法。C错误。故选C。