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#3.2第二章《内心的女巫》~~探索自我的过程(笔记)

#3.2第二章《内心的女巫》~~探索自我的过程(笔记)

作者: 金_39cd | 来源:发表于2023-07-10 11:13 被阅读0次

童话里的女巫,有的是王子邪恶的妻子,有的是恶毒的母后,无论是谁都代表坏的力量。

女巫是引发善恶战争的重要人物,能够让人陷入死亡一般的昏迷状态,也能让人复活,能施展魔法,能调制毒药,能随意改变别人的生命,女巫就是自我罪恶部分的化身。童话故事一向以快乐结局著称,不会有悲剧结尾,不会有可怕的终曲,也不会有预告灾祸的结语,是超越的故事。一旦女巫死亡,所有人都会从此过着幸福快乐的日子。

童话故事是奇异的冒险,是自我正邪之间的挣扎。人在生活中不可避免的内心要做一些基本的分裂,以此来规范自己他人的关系,比如将世界分为满足感觉与不满足感觉:饱是好的,饿是坏的;温暖是好的,寒冷是坏的;被拥抱是好的,不被触摸是坏的。母亲应该是全然奉献,充满爱意的,是世界上一切好的来源。可是母亲不可能在婴儿每次不舒服时,就放下手边所有的事,立刻来安抚。日常生活柴米油盐的种种负担,让母亲不可能永远满足婴儿的需求,达到婴儿的期望。年幼的孩童于是将母亲分裂为两个精神实体,一个令他满足的好的母亲,以及一个令他挫折的坏的母亲。

童话故事,事实上就是从童年早期分裂的幻想衍生而来的关于母亲的戏剧。童话故事描写好的力量,对抗坏的力量,不仅帮助儿童处理内心负面的倾向,也肯定了母亲在儿童建立自我的过程中扮演的关键角色,童话故事,以女性为主,肯定女性在激发儿童自我发展中的重要角色。

童话故事的主人公都是普通的小孩,让年幼的读者很容易认同故事中的孩童都很冲动,而且容易诱惑屈服。

探索自我的过程

童话故事的情节可分为跨越、遭遇、征服、欢庆四个阶段。

1.所有童话故事的开头,都是主角跨越一道隐形的界限而踏入未知的领域。一个人必须经由探索实验与冒险才能成长,耳朵充满对未知的不安,怕黑,怕上学,怕交不到朋友,必须有勇气冒险,才能获得心理的成长。

2.遭遇:主角和女主角跨越到另一个世界后,怪异的幻想就开始具体出现:神秘的动物,神奇的物品,善意的帮助者以及到最后出现的女巫,不论女巫是邪恶的王后,恶意的继母或吃人的婆婆,儿童一定要克服这个障碍,才能完成旅程,没有快捷方式,没有后门,也没有神秘的通道。儿童把自己内心不好的倾向投射到女巫身上,迫使儿童直接面对这些特质,遭遇女巫就变成自我认识的行动,让儿童了解平常可能会否认或忽视的部分自我。

3.消灭女巫

唯有女巫死掉,儿童才能克服困扰他们的想法与不对的冲动,正义必定获得伸张,而且很快到来,不必有陪审团来决定是否有罪,也不必有法官宣布刑期。

4. 欢庆

有的故事快乐结局是亲人欢乐团聚,有些故事则是盛大隆重的婚礼喜宴。从心理观点来看,快乐结局象征自我正面的力量获胜。女巫被除掉,它代表的邪恶部分就随之消失,儿童就不再受到自我谴责,自我怀疑的干扰,自我经历了变化,也就是所谓的洗涤,让小读者感到安全,自我肯定。

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