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现在育儿界主流媒体的价值言论基本都是：
父母塑造了孩子的性格，孩子之间的差异是父母导致的。
家长沉默寡言，孩子也不擅长社交。家长表达能力强，孩子也有同样的特点。
孩子变坏了，不是孩子的问题，而是家长的责任。
家长在孩子性格塑造中的作用和重要性遭到反复强调。
很多家长在现在的育儿理念中无所适从，在工作压力和科学养育两者之间纠结自责。放弃工作回家带孩子吧，经济压力难以承受；想在孩子身上多花时间吧，工作又不允许。于是乎，越来越多的人，尤其是生存压力大的大城市的人，都不想生孩子。
但这个理论真的正确吗？孩子的性格真的是父母塑造的？
《自下而上》这本书给出了全新的观点。
01 性格差异受遗传基因影响
布谷鸟的雏鸟没见过父母，也知道怎样把宿主的蛋扔出鸟巢，迁徙回非洲。
分开寄养的双胞胎常常有着极度相似的智力和性格，而同一家庭收养的不同孩子，却差异极大。
同一个家庭收养的两个孩子并不比不同家庭收养的孩子更相似。
来自行为遗传学研究的证据证明：性格差异大致有一半形成于基因的直接和间接影响，另一半则由其他的东西塑造。
父亲的虐待倾向很可能通过基因遗传给儿子，女儿的善良或许遗传自母亲的相同特征，而不是一种学习获得的习惯。
所以，孩子的性格，主要来自内部。
如果有起跑线一说，那么你的遗传基因就是孩子的起跑线。
你可能会说，那孩子的性格还是由我决定的啊？我的基因也来自于我。
但是，你身上有好的基因和不好的基因。如果有可能，你当然希望孩子能够继承你一身的优点，缺点那是一个都不能要啊！
关键是，从生物学上来说，孩子遗传你的哪些基因，是随机组合的结果，由不得你说了算。
所以，家长在这一点上，真的无能为力。
02 另一半因素是什么？
不管是同卵双胞胎、同胞兄弟姐妹还是收养的孩子，差异都同样大。
也就是说，即便是来自同一对父母的孩子，也会存在着很大的性格差异，就连连体婴儿也有所不同。
这是为什么？排除了遗传因素的影响，那么另外一半的决定因素是什么？
本书提出了“社会系统”的解释——随着人逐渐长大，要社会化，要建立关系，要追求地位和被认可。
而社会化，就是指，人们要学习怎么样融入同龄的其他人当中。儿童则需要从同龄人身上获得习惯、口音、偏爱的语言和大部分文化知识。
到了青春期，孩子开始评估自己在同龄人群体内的相对地位。
男性主要是评估自己有多高、多强壮、多霸气，并根据这个评估来调整自己的雄心和个性。
女性则主要根据相对吸引力来判断自己的地位。
因此，男女两性都有部分性格来自青春期的塑造。这种塑造的基础是你认为自己在同龄人中的相对地位有多高。
另一个解释是，性格差异来自当事人对周围环境的解读。
每个孩子在成长过程中，都会表现出自己的性格特质。年纪越大，对自己的本性表达得越多。所以我们会发现，人到了30多岁，脸皮会厚很多。于是乎“自从不要脸之后，我感觉好过多了”这样的文章，一出来就抓住了大家的眼球。
说回孩子表现出的性格特质。外人尤其是家长很容易察觉得到，并加以强化。
比如：
“老大比老二要健谈一些！”
“我这个孩子就是性格腼腆，不爱说话！”
人们近乎随意的断定，就使得这些差异通过他人的判断，不断得到肯定并发展。
因此，本书的观点是：性格差异是由基因和随机影响组合决定，而不是由父母决定。
家长们，可以松口气了。你们很重要，但没想象中那么重要。孩子自生下来就是一个独立的个体，甚至具备自发学习的能力。
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