美文网首页写作变现谈写作写作
读写营第一期 | 古香古韵看写作·第十讲

读写营第一期 | 古香古韵看写作·第十讲

作者: LP理事会 | 来源:发表于2022-12-21 10:09 被阅读0次

    理事会读写营第一期 古香古韵看写作(主讲:文言明语)


    怎样把文章的结尾写好

    一、篇末点题

    今天继续讲文章的结尾,应该这么说,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,我们学习写文章,学习怎么写文章的结尾,一定要去实践,在不断学习中,不断实践中努力,那样才能收到效果。

    篇末点题,就是在我们写的一整篇文章叙述完毕之后,再重新回到文章的主题中,要把读者的思路引回来,最终目的是能够让读者明白整篇文章的中心思想,或者说让读者明白你要表达的意思。

    我们上学的时候学习语文,其实就是在学习怎么写文章,尤其到了初中时,中心思想,就是一篇文章的主题或者主旨,段落大意,就是围绕着中心思想展开的段落。而结尾,往往可以明确这些主题思想。

    篇末点题,就是用简明扼要的写作方法,把你这篇文章的主题意思解释表达出来。

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

    这是北宋理学家周敦颐的《爱莲说》。我们一般把它归类于散文。文章通过对莲花的形象和品质的赞美和描写,表达了作者洁身自爱的高尚品格和一种洒脱的胸怀。

    我们在阅读古人的很多美文时,往往能遇见说理性很强的文章,这样在看结尾时,很容易辨别出作者结尾的意思。在这篇文章的结尾,周敦颐先生用了对比的写作手法,先说菊,然后说牡丹,把莲花“出淤泥而不染濯清涟而不妖”的高洁,一下子就衬托出来了。

    用三种花,表现了三种不同的人,不管是少有的真正隐逸高人,还是品格高尚的君子,甚至是贪恋富贵的世俗之人,都明明白白地表达出来。让结尾既做到了点题的作用,又可以突出这篇文章的中心思想。

    篇末点题,只是对结尾的一种笼统的说法,至于我们在写到文章结尾时,或者采用叙述、描写、议论、抒情等等许多写作方法,既可以把这些写作方法融合在一起,做到相得益彰,也可以采用单一的方法,文无定式,能达到点题这一目的就可以。

    二、引用佳句

    在结尾引用好的句子,这种方法我在写散文的时候经常用到。需要注意的是,每次提到“引用”这两个字时,很多作者都会用复制粘贴来完成,这样不能说不行,就是有些机械。

    引用佳句的时候,宜少不宜多,用不着引用大量的东西进入到你的文章的结尾里,有时候在写文章时,轻描淡写的力量,会比那些大量拿来的东西更有力量。稍加粉饰,略施薄粉,一下子把自己文章的主题突出来,那样是最好的。

    在文章的结尾处,作者可以引用一些与文章内容和主旨相关的名人名言、诗歌或者是歌词等,使文章在结束的时候依然朗朗上口,不忍卒读,增加文章的文采。同开头一样,有些文章的结尾也采用了引用法。被引用的名言、佳句、谚语、诗文、典故都具有言简意赅,高度概括的特点,可以起到对内容的总结对中心思想的深化、升华的作用。

    引用式结尾是经常可以见到的,除了恰到好处外,往往会有更好的作用。如果说我们在写作时可以随便选择写什么,那在引用时就要认真了。引用式结尾绝对不能随便引用,既然要引用,就要让它为自己的文章服务,起到呼应、烘托渲染、表达主题的作用。

    于是又记起《西洲曲》里的句子:采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。
    今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子,是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了。

    这是我们熟悉的散文名篇,朱自清《荷塘月色》的结尾。朱自清先生明白地写了,是他记起《西洲曲》里的句子。通读全文,我们知道朱自清先生在《荷塘月色》一文里总共引用了两首诗词,前面还有一首是梁元帝的《采莲赋》。

    朱自清先生的《荷塘月色》,绝不是单纯地描写景色的,重要的是在写他当时的心境,这就是文章的魅力,是写情绪的最高境界。而这两首诗词,前面一首表达的是爱的喜悦,结尾这首表达的是爱的痛苦,足以证明了朱自清先生当时的心情是郁闷的痛苦的。

    而文章前面也说了,“这几天我心里颇不宁静”。

    引用这首《西洲曲》里的一部分在结尾,就是要与开头进行呼应,并且把自己所处在的大环境的那种感觉,再一次烘托出来。再加上后面几句看似随便而轻描淡写,看似简简单单的破折号,他的一种情绪,那种没有相知的孤独,深深地留在读者的心里。

    也有许多作者喜欢在结尾时引用名人名言,发表议论,或者建议等等,最简单地说,这样使用引用式结尾,可以让文章更有说服力,或者说更有力量。

    文字的力量就是这样,在引用的表面上看,似乎很随便,只是当时的景色衬托,其实,我们在读的时候,要往更深层思考。如果没有引用这首诗,也是可以的,但是用了,用在结尾,就让文章的主题更加地深入到读者的心中。

    这也是《荷塘月色》长期以来受到人们喜欢的原因之一吧!

    今天讲了两种结尾方法。一种是篇末点题,一种是引用佳句,这只是简单的分类,我个人认为,从多角度分析,有些方法都是共通的,无非是表达上用了言辞不同而已。这些都需要我们多读多写,慢慢来体会,总是一脑袋发懵地写作是不行的,经过无数次的学习实践,最后会达到那种胸有成竹的状态,那时候写作就容易多了。


    🍑【课后习作】
    注意:课后习作分为【必做】和【选做】两部分。本期作业截止时间2022年12月23日23:59

    主题:文章结尾

    1. 【必做】根据本课程内容写结尾。建议从前几课的练习中选一个作为开头,用本文讨论的两种方法之一写一个结尾。在评论区用学号开头留评,如:【0100】开头……结尾。截止时间之前提交的作业会有助教点评(虽然开头结尾都需要留在评论里面,本课仅点评结尾)。按时完成【必做】部分的学员才有资格参评满勤奖。
    2. 【选做】写一篇1200字以上的完整文章(可基于【必做】扩写),在评论区留下文章标题、文章链接,同样以学号开头。这部分作业择优由讲师点评,并由理事会点赞推文上榜。

    🍑【延伸阅读】
    《爱莲说》周敦颐
    《荷塘月色》朱自清

    相关文章

      网友评论

        本文标题:读写营第一期 | 古香古韵看写作·第十讲

        本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/idcmqdtx.html