《夏夜宿直》有感

《夏夜宿直》有感

      飘着浓浓的槐花香的夏天已经悄然来到我们身边，让我们感受到夏日的燥热，偶尔一丝微风吹来，真的既凉爽又惬意，今天是彩虹花高端晨读第20课，孩子们如约而至，等候课程的开始。

一，课前一体机故障让我们失去抢麦机会。

      今天的一体机不知什么原因就是打不开，孩子们只好求助赵立民老师来帮忙，结果等打开一体机时，麦序早已被抢光，不过没关系，这并不影响孩子们学习的热情。

二，课前复习《闲居初夏午睡起》，让孩子们重拾朗读的激情。

      看到上麦班级在兴致勃勃得高声诵读，孩子们都纷纷要求齐读，于是，大家调整坐姿，认认真真的朗读着，那劲头不亚于上麦展示。

三，熟悉的歌声在耳边再次响起。

      今天又一次播放了《学唐诗》这首歌曲，有的孩子被美妙的歌声所感染，情不自禁地跟着音乐一起哼唱着，教室里美妙的童声合唱婉转动听。

四，新诗的出现，大大激发了孩子们学习的兴趣。

1，出示今天晨读内容《夏夜宿直》，今天的诗歌没有生字，孩子们自觉朗读，我听有的孩子朗读得不够标准，就及时进行了纠正。

2，听古莉莉老师简介作者，理解诗题，并一句一句理解诗意，孩子们认真地听着，结合出示的图片理解着诗歌的内容，想象着要勾勒的画面。

3，通过领读，指名读，全班齐读等方式，调动孩子们朗读的积极性，教室里洋溢着浓浓的诗情。

四，通过诗配画作品，展示着孩子们对诗歌的感悟，对夏天夜景的喜爱。

 

《夏夜宿直》有感 《夏夜宿直》有感

    在孩子们的诗配画中：一轮明月高高挂在天空，周围几朵云彩陪衬在明月左右，整齐的房子和围墙错落有致，黄色围墙和翠绿的树木相得益彰，好美的夏夜景色，难怪诗人要吟诗一首表达自己对夏夜的赞美之情呢。

五，感悟

      今天的彩虹花晨读，孩子们跟着古莉莉老师又学会了一首新诗，虽然课前一体机故障，但丝毫没影响大家学习的效果，学趣浓浓，情意绵绵，他们用作品表达自己对夏夜的喜爱，对生活的美好追求。

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