9月26日，文城乡第三片区联片教研活动在魏湾学校举行。
迎风飘扬的彩旗、轻摇枝叶的花草，满脸灿烂的师生，以示自己的热烈欢迎。带着百般虔诚，怀着万般敬畏，教研活动由片区张宇校长主持，文城乡中心校校长靳海龙同志、业务主任邓栋梁同志、片区五年级数学任课教师参加了本次教研活动。
本次教研由魏湾学校韦婷老师、靳庄学校张萌老师采用同课异构的方式讲授了五年级数学上册《因数和倍数》这节课，与会领导和老师抒发了自己的精彩点评，阐述了自己对教学的深刻感悟。
韦婷老师的课如同一条缓缓流动的溪流，一路欢歌一路追寻。自主生成性课堂中，韦老师采用乘除法巧妙互相转化的方式，引导孩子们探究了因数和倍数的特征，寻找因数和倍数的方法，在探究中总结，在具体生活应用事例中拓展与延伸。
张萌老师的课如同一篇清新、精美的散文诗，从不同的场景、不同的案例中带领孩子们在数学的田园探寻因数与倍数的特征、识别方法。张老师恰似一个拓荒者，从一方空白引领孩子们 拓展出一方色彩斑斓的花园。课堂设计条例清晰，师生互动多，教学氛围活跃。
上午第三节，大家齐聚在魏湾学校会议室畅所欲言地说了自己的听课认知和教学感想：课堂容量大、在教学中参考教材，立足教材、自主组织课堂，给孩子们试错、尝试总结的机会。思路有易到难，注重让孩子们思考，联系生活，共同感悟因数和倍数在生活中的应用。
业务主任邓栋梁同志认为两位老师的授课贴近生活的案例、节奏明快，知识点讲练结合，明确了倍和倍数的不同，作业设置了思维导图，很有创新性。
文城乡中心校校长靳海龙同志对两位老师的课给予了充分的肯定，认为她们的课课堂结构合理，效果明显，扎实训练。体现数学源于生活，用于生活的学科特点。
靳海龙同志建议各位老师练好教学基本功，板书要巧，书写出关键内容，写楷书，正确、规范、美观。教学语言要凝炼，启发引导要有智慧，课件设计简单，课堂评价有激励性，让学生既有成就感，也有努力的空间。
靳海龙同志强调：联片教研要达到共同研究、反复打磨、提升效率的效果，一定要做到统一教学进度，统一导学案、统一制作课件。同时做到八研四打磨。研学情，研教材，研教法，研学法，研学案，研练习，研辅导，研课堂。打磨如何更加高效地使用教材，打磨如何更加高效地组织教学，打磨如何更加高效地提升教学质量，打磨如何更加高效地提升学生素养。
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