我与孩子更亲近

今年朋友常跟我说：“感觉生活好难，这么多事情。以前，想法一直很简单，不就是生活嘛，哪知会有这么多烦心事。”是啊，上有老下有小，总不能还在人生边上溜达。不成熟，环境会逼着你成长。这烦心事，大多是与孩子有关的事。

家庭，孩子，经历过多少次痛苦的挣扎，我急躁易怒，成了生活中隔三差五的常态。三番五次下定决心要改变这种状态，但，痛彻的领悟就是，身不由己啊！

孩子出现各种状况，令人扎心，可这一切都不是孩子的问题，而是父母造成的。下面我就来说说我自己这一路是怎么挣扎过来的。这一学期就快结束，总算上道了。之前一直都是多次下定决心改，但都无效，然后再犯。

因为我们知道了各种育儿知识，但没有实质的爱心陪伴孩子。或说，即使是陪伴了，也不是以孩子为中心，是以父母的主观性约束孩子。现在想想是多么荒谬，说严重点就是压制孩子自然成长的人性。哪个孩子不犯错？好像我们一直接受的观点就是：“孩子多么优秀才可以”，现在觉得是大错特错。很多小时候成绩优秀的孩子，长大后成绩并不好。也有很多是心理不太健康的。

也许你会说，这我早明白，我没有问题。但是，人性是复杂的，总会有自己错误的思想给孩子加紧箍咒。只是每个父母要对付的不一样。

有让孩子犯错的机会，有对错误承受的能力，有能面对挫折的乐观态度。才是宝贵的，比起孩子单单对事物的认知或对知识的掌握要灵活有用的多。

在我的潜意识中，其实是不能接受孩子犯错的。每次孩子做错事，我的态度就很不好，有严厉的话语，有批判性、论断的语言，有激动的表情。这对孩子来说，只有负面没有正面，打击孩子的自尊心，自信心。无论我说什么，孩子注意到的是我当时的态度，并非话语的对错。久而久之，孩子就很害怕我。当我看到孩子与我目光划过逃避我的眼神时，我心里感到很难受。原本心里想做的，瞬间已无法伸展。现在孩子还小，那么，孩子大了呢？她会逃离开我，躲避我，与我格格不入形同陌路。

感观给她的反应就是：没有爱，也无法调动理性。爱是前提，即使有理性也行不通，因为先犯错的是父母。

差不多有半年多的时间，每次因为学习，就是这样不愉快度过的。孩子也难受，我也不好受。半夜里，听着孩子长出一口气，心里真不是滋味。一心想着改，可是事情临到时，又是如此。我恨自己，恨自己……

那怎么办？挣扎了好久，如果我不改变我的态度，就是自己亲身的孩子，也不会属于自己。思想里不认可，不继承，还谈什么真正的后裔。难过至极，我改，我改，我宁愿放弃这世上的一切，也要为了孩子，修正自己。

最终，不是我的自制力强，更没有什么本事，是扎心过后真正发出的爱。在我的心里其实是爱孩子的，因为太爱，从而失态。那个“爱”到底怎么爱？爱她，她是一个人，与我们有平等的人性，她是小孩子，犯错再正常不过。

我那样对孩子，是一种残忍，是一种压榨人性。

放弃一切追求，先克服这一点。慢慢的学会接纳孩子，控制自己的情绪，即使孩子错了，也要肯定孩子，然后自己平复心态，再慢慢帮助孩子纠正问题。然而，就是这些，也不知实践了多久，才有反馈，心里得到安慰。

而，现在，我的心是喜乐的，孩子也是很快乐的。就在今天，孩子要背诵加法表。如上图。先要耐心的给孩子分析，让孩子找到其中规律，然后多看，多鼓励孩子，再给孩子找纸画方格让孩子不看自己写出来，结果孩子一会就全写出来了。孩子也很自信。

之前，我就觉得很简单，她若说：“记住了”，结果一背，肯定是不对的。我就有要大声说：“你不是说你记住了吗？”其实孩子哪里有方法，即便后面学会方法，也的需要细心的引导。这样说来，我是很不通人情。自己小时候，没人教过，也没犯过什么错，就觉得很容易，可那时，父母不干涉，最起码心里不受伤。现在教育落在了父母上，却干涉太多，打击太多。如果我是对别人，肯定是心平气和的，即使错，也不会那么激动。

一个一直存在的问题就是不持续，很多的想法与观点都是好的，缺乏持续性，孩子就很容易忘记。另一个就是耐心，存着耐心，换各种方法引导孩子思维，让她自己能想通，瞬间就开心了。

孩子的画画也是如此，我没有教过她怎么画，完全是她自己画，对于画画，我是没有批评过什么的，任其自由发挥。反而，是很不错的。当时，自己越在乎的，就越糟糕。想想实在是心痛，以爱的理由无情的伤害孩子幼小的心。

这一学期，我尝到了与孩子建立亲密关系的甜头。孩子的眼神，行为，无时不刻都在透漏着欢快，放学回来，一进门抱住我不放，说：“妈妈，妈妈我爱你！”抬头一笑，开心的不知怎样表达了，笑着露出一排缝隙宽又整齐的小牙牙，小脸蛋鼓起来，眼睛眯成一条缝，看着就很搞笑。确实，很开心，很欣慰。这才是孩子本该有的状态。而我，之前一直在抹杀孩子的性格，孩子将来面对残酷的社会，还怎样有勇气面对，想想是多么可怕的事情。

下面是孩子的画：