新学期，我们这里新分来了八位新老师，分别分在了四所学校。
这个周二，我们乡教研室听取了中心的三位新老师的课，有满意，也有缺憾。感觉那种初出茅庐的稚嫩和青涩，总是挥之不去。现分析总结一下，并做出下一步的计划，希望能让新老师快速上手。
现在的新老师有几大特点。
一是知识比较全面。现在的年轻人，不是死读书的那种学生，一般对书本知识和社会知识都比较丰富。几乎是全面型的人才，比如，能上课，会演讲，精通电脑，多才多艺。特别是现代化的教学手段，他们一开始就能熟练操作，并且也喜欢使用现代化工具。
二是人生目标非常清晰。以后向着哪里发展，达到什么目标，什么时候达到目标，找个什么样的伴侣，等等，他们都有自己的规划。
三是有激情有能力没方法。一听课就有种茶壶里煮饺子，肚里有却倒不出的感觉，明明设计的问题非常好，但是每个问题之间没有合适的语言把它们联系起来，也不能把问题分析得头头是道。
根据这些特点，我计划这样培养他们。
一、设计自己的职业规划。每个老师一个档案盒，个人情况，职业规划，成长记录，都放到档案盒里。让自己有一个清晰的职业目标。
二、青蓝结对。一个青年教师跟随一个优秀教师，最好是同科教师，一对一地传授经验，互帮互助。特别是课堂教学，青年教师一开始可以模仿老教师的模式，然后根据自身特点，形成自己的风格。
三、活动推动。不管是谁，都有懒惰心理，多参加活动，可以促使自己不断学习，不断思考。
四、勤于锻炼。俗话说，勤能补拙。只有你经历过，才能真了解。不要抱怨领导分给你的任务，做的越多，会的越多，能力提升的越快。前几年的几个年轻人，凡是平时工作多的，都已经非常出色了。有的被选入县里的后备干部了。
希望通过以上方法，能让新老师快速成长。
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