齐帆齐微课
在和人交往聊天时，你有没有发现一种人，当大家说到任何问题时，他都会有不同意见。有人推测，这种人在学校时，肯定爱给老师提问题或者提意见，所以，到社会上，他这种习惯就很难改了。
习惯
我曾经以为在学校爱提问题的学生是好学生，打破沙锅问到底的学生，在学习上会学得很扎实。
可是，当我听了樊登讲的“不违如愚，回也不愚”的故事后，觉得应该再思考思考了。
子曰：“吾与回言终日，不违如愚。退而省其私，亦足以发。回也不愚。”
孔子说：“我曾整天同颜回谈话，他从不反驳，像个笨人。后来观察他私下的言行，发现他对知识理解透彻、发挥自如，他可不笨啊。”
对于太喜欢提问的学生，有的老师喜欢，是因为觉得他善于思考；而有的老师认为，他缺乏独立的思考，太依赖老师了。表面上看，似乎特别活跃，实际上，根本没有深入地思考，只是依赖和老师讨论和切磋。
我们在听老师讲课和解释问题，有足够的思考后，才能够对问题有真正地全面地深刻地理解，尤其是自己攻克下来的问题，永生难忘。
颜回的不违，并不意味着颜回不加思考，就对老师的话全盘吸收。他是当孔子说了某句话，他不理解时，不立刻反问，而是回家后继续认真琢磨，找到其中的道理。
老师说的话都对吗？当然不一定。我们对老师说的不对的，怎么办？
颜回这么做：他只听有道理的部分，并且能够在学习的过程中，主动去找到有价值的东西，所以孔子说：“颜回不愚。”
不违如愚
有位修行的人跑去找一位大师抱怨，说自己的老师水平不行，行为也不检点，经常做一些违反戒律的事，自己不想跟他学习了。
大师一边跟他聊天，一边拿起一把糖扔到沙地上，沙地上开始有蚂蚁过来搬糖，大师对这位学生说：“你看看蚂蚁，怎么只搬糖不搬沙子？”学生回答：“蚂蚁不傻呗，搬沙子没用，他要吃的是糖。”
大师说：“那你为什么要搬沙子呢？为什么总是去观察老师不好的地方？你应该从老师身上学有用的东西，看到老师身上有价值的部分。”这位学生恍然大悟。
颜回就是如此，他总能非常快速地找到孔子讲课中最有价值的知识点，内化为自己的东西，成为自己的习惯。
子贡评价颜回：“颜回能够举一而知十。”就是说，颜回的脑子反应特别快，一般都是举一反三，就不错了，颜回的举一知十，太了不起了。
孔子对颜回说一件事，颜回可以类推到十件事情，他能够抓住孔子思想的精髓，根本不需要孔子多做解释。
我们平时在和别人交流时，要像颜回学习，学习他“不违如愚”的精神，不急着反驳别人，自己先琢磨思考清楚，这样，能够节省很多沟通成本。
孔子喜欢颜回，就在于颜回有内生动力，他不会遇到难题就发问，不会口无遮拦地随便反驳别人；他说的每一句话都是经过潜心思考的。
这就是“不违如愚”背后的逻辑，值得我们现代“接话儿快”“抢话儿说”“常反问”的人深思。
论语
22年度写作营第132篇，1126字，累计173876字。
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