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当我们接触越来越的孩子，会发现越来越多的孩子虽然很聪明，但学习时却无法集中注意力；手脚不协调，写字速度慢；听到一些稍微大的声音就会反应过度，对时间性和顺序性的感觉比较差……
当你的孩子出现了这些现象，很有可能是孩子感统失调。
在了解感统失调之前，我们先来了解一下什么是感觉统合，简称感统。
1972年，美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士（Ayresa.J）创导了感觉统合（Sensory Integration），也就是“感统”理论。
“感统”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。
只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触；没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。
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感统失调是哪些原因造成的呢？
分成两种，一种是先天的，另一种是后天的。
先天原因，比如因胎位不正引起的平衡失调，因早产或剖腹产引起的触觉失调等。
对于后天原因，这跟我们的城市生活密不可分。
孩子大多生活在高楼之中，活动范围受到限制。
同时，父母祖父母等害怕孩子弄脏，不让孩子玩土、玩沙，造成了孩子触觉感刺激减少。
另外，孩子被包办得太厉害，失去了很多体验的机会。
感觉失调主要会出现三个方面的问题：
第一，触觉问题：
出现这类问题的孩子不喜欢被触碰，只喜欢某些材质的东西，爱打架、爱发脾气。
第二， 前庭感觉功能问题：
出现这类问题的孩子手脚笨拙，对于陌生的地方会动作缓慢；组织能力不佳，在家不爱收拾自己的房间，在学校不愿意收拾自己的课桌。
第三，本体感觉问题：
本体感觉问题主要体现在学习能力上，这个学习不仅指学业上的，也指生活中的。
在这个方面出问题的孩子写字速度慢，字迹不规则，书写时也会出现过分用力的情况。
在学习或其他活动时容易出现时间或顺序意识差的问题。
生活方面依赖性强，需要更多的照顾。
交际方面，显得不合群，孤僻。
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很多家长看到这里可能会开始怀疑孩子是否是感统失调。
但是要确认孩子感统失调并不是如此轻率，必须确定孩子这方面的问题影响了孩子的正常生活，在这样的情况下才能确认孩子感统失调。
如果孩子只是轻微的问题，大可不必惊慌，也不必去找一些不专业的机构加入兴趣班。
今天我介绍几个游戏，可以帮助训练孩子的感统。
第一个游戏，可以和孩子互相丢球接球，这样可以增加亲子互动，也可以提高眼手协调能力。
第二个游戏，滚球接球游戏，一样可以帮助训练孩子眼手协调能力。
第三个游戏，跟孩子玩爬楼梯的游戏，这个游戏可以训练孩子的平衡能力，以及独立行走能力。
各位宝爸宝妈，如果您发现孩子在感统方面有些小问题不妨试试这些游戏，经过一段时间，孩子会有很大的进步。
在以后的文章，我也会分享更多的游戏给大家，如果你们已经知道一些好游戏，请留言分享哦！
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