推开犹豫，雷厉风行——21天充电行动11

今天我读了魏书生老师的《我这样做老师》，感触颇多……

书中魏老师这样说：我被犹豫夺去过不少时间。犹豫是时间的盗贼，许多宝贵的时间在犹豫之中溜走了。如果认真计算一下，许多人一生中，会有五六年的时间被犹豫偷走。在新的历史时期，人需要从传统型向现代型过度，办事坚决，果断，讲究效率，排除犹豫，也可以说是时代的要求。犹豫又是机会的冤家对头，许多良机就是由于人被犹豫占有，它才离人而去的。

好犹豫的人，对事情毫无理由地放着不做，一篇文章，想写又不想写。而不想写，只是由于懒，过一会儿吧，下一小时再写吧!明天写也来得及。而此时不写，并不是由于手头有什么别的文章或别的事。

还有一些人的犹豫，是因为眼前要做的事中有选择的余地，有大小之分、主次之分、难易之分。犹豫一番之后，大、主、难的事便被往后排了。待到做完小、次、易的事之后，又去选择一些小、次、易的事和大、主、难的事相比较，犹豫一番之后，照例去做前者。如此者五六番，大事、主要的事、难事面前始终站着个犹豫，排不上被完成的号。

另有少数人，犹豫是由于存在想把事情做得尽善尽美的心理：一件事不做则已，做就要无瑕无疵，尽善尽美，让谁都得给自己叫好。并以为万一出了漏洞便不得了，自己给自己施加障碍，制造紧张气氛，以至于由于想不出万全之策，而将该做的工作一直撂在犹豫后面。

极少数人把"谨慎"与"优柔寡断"用等号连接起来，以为谨慎就得犹豫。这就使真理多走了一小步，成了谬误。

推开犹豫，雷厉风行——21天充电行动11

那么怎么推开犹豫呢？魏老师给我们提出了如下建议：

对于懒所导致的犹豫，不妨挑自己喜欢做的事，抓过来先干着，干完一件，再找一件喜欢的事，从一大堆事里往外挑最喜欢的，容易使心理轻松愉快。最终剩两件事时，仍有一件是比较喜欢的，最后只剩了一件，负担轻了，做起来就容易了。

对于两件事不知做哪件好所导致的犹豫，立即采取一种较快的选择方式，不妨用扔币（正面朝上则先做哪件事），用倒尺（将格尺立起，尺倒向哪边，则先做哪件事）等简单、迅速的方法来确定，这样很容易便把犹豫推到了一边。

对于畏难导致的犹豫，则用"明知山有虎，偏向虎山行"的话来激励自己，然后数3个数，数完一二三，不管多难，立即开干。这样时间长了，真的便养成了事专找难的干的性格。

对于害怕失败产生的犹豫，则想："先干，遇到困难再说。""先干，干坏了再重干。""车到山前必有路，车先走，没路了再找。"……

推开犹豫的方法应该不少于100种，每名同学犹豫的原因不同，犹豫的方式不同，推开的方法也不尽一致，但大家一定要重视这一问题。有了这种病要早治，要千方百计地治。只要立足治，大家都会摆脱由于犹豫阻碍自己发展而产生的苦恼，都能够变成坚决果断、说干就干、雷厉风行的人。

推开犹豫，雷厉风行——21天充电行动11

反思过往，何尝不是如此。总是给自己找各种借口：在学校我要忙着上课，在家我要忙着照顾小买卖，等我有了大的时间空再写作，等我有了大的时间空再学习。时间就这样白白浪费了，其实与其等待，不如马上行动，把零碎的小时间段合理利用起来，也许会有意想不到的惊喜。

推开犹豫，雷厉风行——21天充电行动11

看看周围的老师们何尝不是忙碌而充实着的呢。如一羽在天，自由舒展，愿我此生辽阔高远的时朝莉老师；坚持做爱的教育，可谓乡村教育的点灯人，互加首席教育官吴虹校长；凌晨三点还在奋笔疾书，阅读成千上万教师文字分享的丝丝老师；默默奋斗在沪江后台，设计出一幅幅美轮美奂的海报的彩霞等老师；始终奔波在路上，辗转各地，只为让乡村孩子也能踮起脚尖展望世界的安妮老师、咖喱老师、国栋老师等；雷厉风行却和煦如春风的雷书红老师；始终走在教育前沿，暖如贴心大姐姐的王莉莉老师；勤奋好学，最富行动力的贵娟老师；文笔细腻，画如其人的冬梅老师；琴棋书画样样精通的才子佳人牛晓霞老师、巩原宏老师；我们彩铅群正能量满满的欢欢老师；敏而好学而又不失可爱的小麦霸熊春艳老师；热情美丽，不断反思自我的韩瑞桃老师……太多太多如此优秀的老师们，正如吴虹校长所说他们不是随随便便成功的，他们何尝不是在与时间赛跑，才舞出了自己的精彩人生，如此优秀的人都在努力，我还有什么理由去犹豫呢！

推开犹豫，雷厉风行——21天充电行动11

人生，是一条路，也是一个舞台。这一生之中，你是想浑浑噩噩虚度而过，还是站在舞台上尽情挥洒汗水，绽放属于你的光彩，全凭你自己！

我们经常劝勉学生：“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人”，这句话何尝不适用与我们自己。是的，莫等闲，白了少年头，空悲切。

推开犹豫，雷厉风行——21天充电行动11

很喜欢时老师说的这句话：“因为心中有一个梦，让我变得蠢蠢欲动，哪怕大雨淋湿天空，相信总能看见彩虹……”。

让我们都来做一只与时间赛跑的小狮子，推开犹豫，雷厉风行！

推开犹豫，雷厉风行——21天充电行动11