吟诵并不能提高一个人的智商，提高一个人的记忆力，但是它可以让人快乐的读书，忘掉压力和困难，从而改善背诵状况。
从中医角度说，吟诵发声靠丹田气带动，振动五脏六腑，冲击奇经八脉，久之气顺，气顺则心悦，心悦则神清目明，神清即是脑清，目明即是真气足。
从现实角度来说，象我们这个岁数（三四十岁）的人，靠朗读准确的背下来课文，没有太大可能了，更别说古文诗词。
我们的记忆力并没有减退多少，而是我们遇到的困难多了，事情多了，杂乱的念头多了，头脑被这些东西占据了，清净不下来，自然文字进不来。
但是吟诵可以帮我们去除藩莠，精神内守，有动力练习不辍，从而自然成诵。
吟诵学者：叶嘉莹先生
从读书内容来说，现代文缺少内涵。
我们曾经接受过的学习教育，让我们也厌学了，看见文字首先是抵触的情绪，如果要求背诵，接下来肯定就会说自己记性不好――还真没有几个说自己记性好的。
但是，学了吟诵，很多人发现自己忽然记性“变好了”，连古文都可以脱口而出了。
对于孩子来说，吟诵是最天然的学习方式，毫无压力，不用刻意背诵，哼唱之际，纯熟于心。
看起来“晦涩难懂”的古文，是内涵丰富的文字，值得反复咀嚼品味。静下心来，每次诵读，都有新的发现和体悟。一旦深入其中，很可能会热爱上它。
再来看以快餐文化、心灵鸡汤盛行的现代白话文，写得清清楚楚，明明白白，初读兴味盎然，再读索然无味。
有些文章，作者本身不明不白，观点似是而非，或者为了迎合读者而刻意写出来的文字，充满不良暗示，对思想有诸多误导。久读不但不能增长智慧，倒可能引人误入歧途。
当然也有很多好作品，需甄别对待。
这样的文字，也没有必要用吟诵的方式读。
综上所述，吟诵是一种学习古文诗词、修身养性、陶冶情操的读书方式。
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