依依别离情——晨读《南浦别》

依依别离情——晨读《南浦别》

在早安晨光和师生问侯中，我们再次相约彩虹花高段晨读，用诗歌开启黎明，让文字芬芳生命。

依依别离情——晨读《南浦别》

为了每次的晨读课，我特意从学校找来卡纸做了五朵彩虹色的花，是不是既醒目又漂亮呢！

依依别离情——晨读《南浦别》
依依别离情——晨读《南浦别》

今天晨读的是唐代诗人白居易的《南浦别》，是一首别离诗。自古悲秋多寂廖，清冷的秋天，花木凋零，萧瑟的秋风中诗人与友人依依惜别。一看肠一断，不忍离别，肝肠寸断，诗人与朋友离别的身影、满脸的离愁仿佛就在眼前。四年级的孩子虽然对离别没有亲身的经历，但有一定的阅读基础，在时老师深情的诵读讲解和我的课堂指导下，孩子们能够感受到诗的意境，体会到浓浓的离别之情。

依依别离情——晨读《南浦别》
依依别离情——晨读《南浦别》
依依别离情——晨读《南浦别》
依依别离情——晨读《南浦别》
依依别离情——晨读《南浦别》

孩子们读得很认真，不一会儿就背会了，当开始上麦互动时，孩子们不时询问什么时候轮到我们呀？可见孩子们对晨读课的喜欢。为了鼓励孩子们的学习热情，我一直等到八点十分孩子们上麦展示后才结束晨读。

依依别离情——晨读《南浦别》 依依别离情——晨读《南浦别》

彩虹花是有温度的，是充满爱的，一首首小诗犹如春雨点点滋润着孩子们的心田，让他们爱上诗歌，爱上彩虹花。