南浦别，别离情

南浦别，别离情

      仰望天空，直面自然的奥秘
      脚踏大地，探寻生命的足迹

跟着时朝莉老师一起走进高段晨读《南浦别》，虽然是回放，我也很认真地在看，在听。

“早安，晨光”问候语，深深地吸引了我。

从冬到春，从夏到秋，时光悄无声息溜走，

从我们衣角边，

从我们指缝里……

我们用什么留住它？

用诗，用画，

用欢声，用笑语

用每一个被精心擦亮的日子……

南浦别，别离情 南浦别，别离情

我听了好几遍，也跟着说了好几遍，想象着，想象着带学生读诗的情景。我微笑着面对着他们，微笑着和学生们问好。学生们也微笑着面对着我，微笑着向我问我。

早安，晨光！我愿意用这种方式为孩子们开启新的一天。

走进诗歌

南浦别

南浦凄凄别，西风袅袅秋。

一看肠一断，好去莫回头。

对于作者介绍，这是必要的，知人论世，便于学生了解。扫清字词障碍，也是必须的，读准字音是基础。了解诗意，也是帮助学生了解诗歌。

在南浦凄凉愁苦的分别，秋风萧索黯淡。

回头看一次就肝肠寸断，好好离去吧，不要再回头了。

南浦别，别离情

晨读，重在读，在一遍遍诵读中，时老师领着学生体会送别的意味。3月份，我的学生也能听到时老师美美的声音吧。

这首送别小诗，清淡如水，款款地流泻出依依惜别的深情。

送别者亲切又悲凉的话语，是否也牵动你的心绪？

就是这首小诗，牵动了我的心绪……

南浦别，别离情

2018年这一年，对于我来说，是幸运的一年，这一年，我有了正式的“名分”――在编教师。毕业15年了，终于安定下来，心中却没有太多的高兴，因为这种安定也伴着奔波，我要离开家，回到家乡工作。每次我要走的时候，女儿都会唉声叹气，一会亲亲我，一会抱抱我，一会看看表，一会看看我。那一次，要走了，女儿坐在地上，抱着我的双腿不肯让我走。在她的心里，抱住我，赶不上火车，我就不用走了，就可以在家陪她了。

没办法，我还是走了，安慰孩子，下周妈妈就回来了。

每周别离。

每周相聚。

2018年，就是这样过去的。

诗言志，诗传情，一首小诗，也牵动着我的心绪。

愿我们每一个人都徜徉诗中，聆听，诵读，体会，思考……

南浦别，别离情