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7名学生用3颗石子逼停高铁41分钟:“熊孩子”屡屡闯祸,到底谁之

7名学生用3颗石子逼停高铁41分钟:“熊孩子”屡屡闯祸,到底谁之

作者: 今出川幸子 | 来源:发表于2018-05-13 11:53 被阅读122次

    01

    最近,在江西,7名中学生翻爬入铁路栅栏网内玩耍,并将3颗石子放在了铁轨上,被随后经过该路段的高铁列车碾压,致使列车制动装置损坏,临时紧急停车41分钟。经过相关部门定损,7名学生的监护人将承担5万元的赔偿。

    继前段时间的高空抛砖、剪安全绳事件后,“熊孩子”又闯祸了,而这次居然是逼停高铁,要知道“行驶中的火车从紧急制动到停稳,至少需要三四百米的距离”,而且并不是采取紧急制动就不会发生悲剧,急停对火车本身危险极大,可能造成火车颠覆甚至失控,一车人的安全都会受到威胁。

    近年来,“熊孩子”闯祸现象频频发生,网络上一搜索,随处可见。

    2名八九岁孩子点燃柳絮引发大火后逃离;

    初中生用弹弓射击上海地铁致玻璃破裂;

    10岁男孩嫌楼外高空作业太吵割断安全绳;

    2名男孩24楼扔砖头砸死路过“准新娘”;

    光是看标题就让人触目惊心,从“调皮是孩子的天性”到闹出人命,“熊孩子”闯祸,到底是谁之过?

    02

    前段时间一位11岁男孩乘坐电梯时突发奇想,把脚蹬在电梯门上,电梯内侧的安全门一下子“飞出去”了。巨大冲击力散出一团白烟,电梯主控板弹出墙壁。

    男孩妈妈将监控视频发到小区群里,说“孩子只是出于好奇,想试试电梯里能否伸开腿”。当物业提出让她赔钱时,孩子妈妈表示无法接受,说这是电梯质量问题,和自己儿子无关,还称物业应该感谢自己儿子,否则大家在使用中不小心碰了指不定出多大事呢!

    要知道电梯的轿门是随电梯运行的,有轨道固定,与电梯的外门之间仅有几毫米的缝隙,对电梯门施加较大外力,很容易发生危险。

    看完这条新闻,也就不难理解为什么“熊孩子”屡屡闯祸了,每一个“熊孩子”的背后都有一个“熊家长”。

    意大利著名教育家蒙台梭利曾说过:“我们对孩子所做的一切,都会开花结果,不仅影响他一生,也决定他一生。”

    03

    有“熊家长”,自然也有明事理的家长。

    去年一对父母就受到网友纷纷点赞,一位7岁儿童在小区骑车时撞到一名3岁幼童后匆忙离开,孩子父母得知此事后,让其写下“拼音版”寻人道歉信,妈妈同样也补了一封道歉信,并且张贴在小区内,希望以这种方式教育孩子。

    这才是小孩子正确的打开方式,与“熊家长”的包庇掩护行为,高下立判。

    教育专家直言,关于“熊孩子”,家长应当承担最主要的责任。

    孩子早期的价值观念的形成主要是从家庭教育而来。

    不难发现,“熊孩子”闯祸后,大多承认是出于好玩、好奇的心理。

    爱玩是孩子的天性,但显然他们对行为会造成的后果是懵懂的。

    这就需要父母在日常生活中注重法治教育和公共安全教育。否则就会造成孩子漠视规则和法治,无视公共安全。

    对孩子的教育应该包括安全教育、法治教育、道德教育、规则意识、品格的养成以及价值观的树立,缺一不可。

    04

    在微博上看到一条视频,印象特别深刻。

    这个6岁的孩子脾气特别暴躁,手上拿了任何东西都会往外扔,有人惹他不高兴就动手打人,完全不管不顾。

    育儿师说这个孩子没有是非感,一切以自我为中心。

    当育儿师告诉他再不听话就让他去坐“淘气椅”时,他依然不停止喊叫,甚至上手揪老师的头发。而一旁的妈妈坐在椅子上一副事不关己的神情。

    育儿师将妈妈叫到身边,让她告诉儿子,这样乱扔东西和打人是不对的,并且要求孩子坐在椅子上安静五分钟。

    孩子一开始扔掉了计时的闹钟,育儿师让妈妈捡回闹钟,当他发现这招无效时,他开始脱掉袜子,将双脚放在冰冷的地板上,甚至开始揪自己的头发和咬自己的手。

    育儿师说这是一个6岁孩子的心机,他非常清楚父母的软肋,所以用“虐待”自己的方式试图让父母妥协,这是他在用自己的行为控制父母,而大多数父母都会“中招”,因为没有人会不心疼孩子,当孩子受疼受苦时,父母往往会先“投降”。

    卢梭说:你知道用什么办法,一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?那就是对他百依百顺。

    05

    古话说“养鱼重在羊水,养树重在养根”

    当孩子犯错时,父母首先一定要培养他的是非感,对就是对,错就是错,孩子的错误行为越早纠正,效果越明显。纠正时一定不能心软,要坚持原则,你和孩子嘻嘻哈哈,他只会当你是在开玩笑,你的教育就会毫无杀伤力。尽早培养孩子的规则意识,大部分“熊孩子”都是由于溺爱和放纵导致的。

    你不教育孩子,这个社会迟早会帮你教育他。

    不要等到孩子犯了大错,你才知道要教育。

    董卿说,她很欣赏的一句话是:你想要孩子成为什么样的人,很简单,你自己先去做一个这样的人。

    身体力行说的就是这个道理。

    周国平也认为,熏陶是不教之教,是最有效也最省力的教育,好的素质是熏陶出来的。

    不要想着让孩子变成“满分”,而是让自己不断成长,努力成为一个优秀的人。

    教育孩子的过程也是自我教育的过程。

    与孩子一起共勉。

    作者:今出川幸子,一个唯爱港乐,时而深沉时而逗逼的写字人。

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