在全民补课的大潮中，我亦无奈随波逐流

2018年4月2日 星期一 天气：晴

开学这一段时间里，我一直奔波在给女儿找补习班的路上。

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作为一名教育工作者，我向来都认为教育就是应该在学校里完成的一项任务，而所谓的补习班，其实在很大程度上就是给家长们的一点心理安慰罢了。

每当看到别人家的孩子都上各种补习班，而自己的孩子在家里随意地成长，相信很少有家长能够做到淡定地面对这种现实。

于是，各种补习班在家长们的疯狂追捧中如雨后春笋般地茁壮成长起来。

对家长们而言，至少，他们给孩子提供了一个可以更优秀的机会，至于授课效果到底怎么样，则另当别论。

可是，孩子们的休息时间就这么多，如果都被家庭作业和课外班占用了，又何谈真正的素质教育呢？所以，我们很少报补习班，即使报班，也要征求孩子的意见，她不喜欢的老师，坚决放弃。

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随着女儿进入初二下学期，我的焦虑感明显增强，很多时候，我都在怀疑自己坚持的这个观点到底对不对？

女儿所在的学校是市里排名前三的学校，生源相当不错，大多数的老师不仅教学水平高超，也相当负责任。

但是，大多数中也一定存在个别情况。

七年级上的时候，女儿班的数学老师虽然怀着孕，但是对教学全然不马虎，期末考试的平均成绩，与总校一起排名都名列前茅，可惜的是，寒假后她就开始休产假。

而代班的老师不知道是什么心里，对待孩子们毫无耐心，讲课完全为了应付，仅仅一个学期，孩子们的整体成绩，成跳水式下滑，虽然八上的时候，原来的数学老师又回来了，在她的全力付出后，成绩有了一定的回升，但是和当初相比，还是有一定的差距。

现在的物理老师，按照孩子们的说法，一堂课能讲半堂课就已经很不错了，大部分的时间，都是让孩子们自己做题，有时候我批评孩子的物理作业完成的质量太差，她总是委屈地说：“老师都不讲，我怎么可能会呢？”

这样的老师，在现实中确实存在着。也许在他们的心目中，所有的孩子报的都有补习班吧？

03

有人一定会问，遇到这样的老师，难道不去找学校解决吗？

当然有家委会的人去学校协调过了，因为，这个物理老师在担任班主任的同时还负责四个班的教学，200多名学生，就在她每天的浑浑噩噩中惶惶然度过。

很多数学成绩特别优秀的男生，物理成绩也不尽如人意。

但是，家委会找过学校以后的结果却是不了了之，老师还在坚持这样的教学模式，不知道是否让孩子们提前学会适应大学的授课模式。

即使是大学老师，也很少有人这样随意地对待一次90分钟的课程。

我看到的，身边大多数年近六十的老教授，对待每一堂课时候的敬业与珍惜。

善待每一次课，尊重的不仅是学生，更多的其实是尊重自己。

每一个孩子，都有一双明亮的眼睛，你善待他们，他们会加倍的回报于你。

04

既然学校有些老师指望不上，那就只能给孩子报补习班了，但是，这一个月的补习班经历，真是让我对现实的这种教育充满了失望。

说句不好听的话，大多数的补习班都是鸡肋，报名之前，说的都是天花乱坠，什么名师授课，小班教学，而一旦报名成功，很可能和介绍的完全就不是一回事。

因为六月份地理和生物要进行毕业考试，成绩计入最终的中考总成绩，所以，昨天带着女儿试听了一节生物课。

第一节课下课后，女儿出来的第一句话就是和她的老师相比差远了。

于是，我问她对这所教育机构到底有什么看法？女儿提出来三点：

第一，教室里卫生不打扫，到处都是垃圾；

第二，学校的工作人员在教学区大多穿拖鞋；

第三，听课的家长竟然人到中年了还染着金黄的头发。

句句在理啊，女儿在这所学校补习地理，开学到现在，一共四周，前两次课，老师各种原因迟到，第一次课竟然让我等了2个小时；后两次课干脆直接请假。

这样的补习班我也真是醉了，还号称是上市公司，排名前几，真不知道这么多年的牌子是怎么坚持下来的。

果断选择了退费，但是，难过的是，女儿的时间耽误了。

其实也有收获，就是让女儿意识到她的生物老师其实水平还是很高的，她只需要跟着老师的复习思路按部就班的前进，就一定可以达到自己最终的目标。

其实，无论是对学校的老师还是补习班的老师而言，教育就是一个良心活，如果你全身心地投入到孩子们的教育中，爱他们，关心他们，包容他们，理解他们，所有的花都会渐渐地开放。