东野博士的写作课

 东野博士说“怎么还没有上写作课呢？”（确实间隔好久了）

博士妈妈说“孩子，每次上完你的课，都特别开心，晚上睡眠太兴奋了。”

东野博士刚上写作课的时候是从小学二年级下学期，而现在他上小学三年级了。要给东野博士上写作课，既简单也不简单，因为他很敏感，聪明又很有意思，Ellen从来不知道其他老师怎么上课的，但是Ellen的写作课经常没有题目，和东野上课尤其明显，因为他不适合死板的作文题目，他的写作题目几乎都是和其他人不同的，在作文书上永远找不到，因为Ellen每一节课都在“顺水推舟”，发现他想写的内容，他可能想写的内容，写作课的主题是他自己的知识储备，眼界，看法与创意，作为他的写作老师不能提前准备，很难提前准备。

本来一周一次课，后来两周一次，可9月Ellen在夜晚开了国际音标课，他出让了自己的上课时间，因此停课接近一个月，与学生一个月没有联系——结果，互相彼此分外想念。

见面，我们都不会说想念的话，

Ellen是大人，是老师，唯一的使命就是把课上好。

他是聪明的小家伙，是矜持的小男生。

终于终于又上课了，我们又见面了（视频上课），他带着头盔给Ellen看，他又取过来所有他买的qiang模给我看，然后分享“吃鸡”的经验，给Ellen念吃鸡的智力问答，尽管他说的大部分专业术语，Ellen都听不懂，但Ellen每一次都认真地听，他就会更加热情地说。

我们彼此坦诚，他问Ellen的很多知识，我都不知道。

“你查一下吧。”遵命。Ellen立刻查出来念给他听。

因为我们同时进行文字创作，彼此朗读自己的作品是惯例，那个夜晚Ellen写到侯老师家的“老板”（斑点狗）年迈了，非常动容，读得哽咽了，他就安慰Ellen,

“没有关系，都会过去的。”Ellen眼眶真的湿润了。

我们的写作课经常非常神奇，比如大部分时候，旁若无人，但是他身边往往都有人，母亲会在旁边煮开水，或者自己做理疗，但是一切都不影响我们顺畅的沟通。

因为，遇见他，Ellen改变了对“游戏”的看法，他属于能玩爱学的孩子。

他的机智和教育环境很神奇，妈妈允许他打游戏，给他买qiang模。

他的学习没有受到游戏过分的影响。

他的写作水平和想象力，以及对知识的渴求与分享，他对文字的创作，都非常了不起。

这样的孩子到底多不多，不好说，因为Ellen遇见的孩子还不多。

非常幸运能遇见东野博士，因为他的一个作品里创造了一个形象“东野博士”，于是Ellen就这样称呼他，江苏的写作学生也听Ellen讲过他和他的作品。江苏的学生还问“最近，东野博士呢？”

东野博士：

俄罗斯，希望你可以自己去看看你喜欢的琥珀。

还有更大的广阔世界，等待着你去创造。

（期待你的更多作品，很多人都愿意阅读你的作品，当然要经过你的同意，目前只有幸运的Ellen是第一读者和少数几个读者之一。）

再次感谢东野博士与东野妈妈的信任。

再次感激朋友们不断推荐Ellen给很多家长。

生命，是一场遇见。

教育，是一种陪伴。

感谢，遇见与陪伴。

PS

东野创作的部分作品题目

December的婚礼（December:Ellen家猫的名字）

December大战外星人

已经灭绝动物的科普清单

东野博士大战December

尽管他的很多文章没有全部发表，但是Ellen已经把他的能量传递给了更多学生，暑假写作班里五年级的孩子向他的作品学习了观察与创作的角度，以及命名题目的方法。

很多时候，Ellen心生感激，因为有才华的学生，不是教出来，作为老师仅仅需要引导和支持，他们的才能被呵护就是Ellen能做的最重要的事情了。