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在这金秋九月，硕果累累的季节里，我们迎来了新学年，也迎来了网络新课程——“2018年秋季互加计划美丽乡村网络公益课堂”。一根网线、一台电脑、一张课表，就让我们的学校与全国各地名师、孩子们连接在一起。

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新学期开课第一周，老师们各项工作都非常忙碌，也对网络课程有种胆怯心理，但在全体老师的共同努力下，我们克服了重重困难，让网络课程顺利开展，老师、孩子们新学期在网络课程中，看到了不一样的世界，了解了更丰富的课程特色，一个月下来，我们的老师和学生忙碌而幸福着，变化而成长着。

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根据我校的作息时间和班级情况，各班选课也尽不相同，课程精彩纷呈。其中“彩虹花晨读”、“好玩的数学”、“阿福童财商”“创意写作”“韵律舞蹈”“整本书共读”都以直播的形式参与学习。“夏加儿美术”和“生命教育课程”以回放的形式参与学习。国庆节过后作息时间将和网络课程同步，都将进入直播课堂。

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　从暑假里的排课表，融合课程，一体机联网测试，cctalk下载，我们老师花费了很多心血。就为了开学后能够正常进行上课，开学前我们的一切工作全部就绪，开学一周后部分老师就掌握了上课的规律，第二周第三周所有老师和孩子们已经适应了网络课堂的快节奏，上课孩子们学习氛围浓厚，课下孩子们积极性完善作业，老师努力及时打卡，记录每节课互加课堂给孩子们带来的变化和惊喜。周一下午的韵律舞蹈，周二的快乐书法，每周二三四五低段彩虹花晨读和高段彩虹花晨读让整个校园充满活力段夏加尔美术，、创意写作，我们的每节课都按部就班的进行着，我们不仅顺利的走上了正轨，在老师和孩子们的共同努力下，我们一个月以来还取得了一定的成绩，越有成绩老师和孩子们越努力。

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  我校一至六年级共有学生300人，全部参与了“彩虹花晨读”课程的学习，各班建立了网上读书打卡群，学校建立了“快乐读书，放飞梦想”朗读打卡群。老师、孩子们在线上积极参与朗读大比拼，人人不甘落后。在线下美好的晨光中，老师又带领孩子们准时按照课表上课，课后积极打卡，书写自己的体会，孩子们参与彩虹花晨读直播课，气氛活跃积极抢麦，课后喜欢绘画的孩子们拿起手中神奇的画笔给诗词润色配图，忙在其中不亦乐乎。在“互加计划美丽乡村网络公益课程”的影响下，全校师生都在发生着变化，美丽的校园有歌声、笑声、读书声、声声悦耳。这里有秋词、秋景、秋画这里是孩子们健康成长的乐园。

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　围绕着时老师设计的“空山新雨后，天气晚来秋。”的主题板块，秋天，就这样的走来了。时老师用一首首精选的诗词为孩子们描绘了秋的清爽与惬意，让无数个孩子沉浸在美的意境之中，流连忘返。孩子们也在这样一个美好的秋天里用诗、用画、用心寄托对亲人、家乡浓浓的思念之情。于是就有了一张张被精选的打卡记录。请大家随着我一起欣赏我们的晨诵优秀打卡员。

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一张张详实的打卡内容，记载着彩虹花晨读的精彩点滴，也是助教老师的用心认真的写照。更是孩子留在七彩童年的一行行足迹。彩虹花晨读不仅仅是唤醒黎明，更是用诗歌浸润了孩子们的七彩童年。

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除了彩虹花晨读课程进行的有序精彩，我们的“整本书阅读”、“韵律舞蹈”、“夏加儿美术”、“阿福童财商”、“好玩的数学”所认领课程的助学教师，带着孩子们徜徉在这些丰富多彩的课程当中，享受互加美丽乡村网络课程带来的快乐。老师们也都取得了一定的成绩。

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    希望在互加美丽乡村优质课程资源的带动下，我们的每位助学老师不仅能够坚持下去，还要让乡村孩子和城里的孩子一样阳光、自信、快乐，让优质教育资源改变孩子、改变老师，让农村孩子也能学到更多更好的科学文化知识。

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小学教师的人生何为芳华？最美好的生活方式，不是躺在床上睡到自然醒，也不是坐在家里无所事事，更不是走在街上随意购物。而是，和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的道路上，回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方！梦还在，路还在，内心的快乐在，使命感还在。所以，让我们一路同行，助力乡村教育吧！就这样一路走下去，一定会一路芬芳一路歌的。

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