别样教育

经历了一个阴雨连绵清凉的五月份，终于迎来了艳阳高照、烈日炎炎的六月。

这样火爆的天气，是农人所期盼的。照这样火烈下去，今年的小麦夏收，保准像往年一样，有个好收成。

天气一热，学生在教室里上课，难免打瞌睡。尤其对于那些晚上贪玩手机的学生，早上天气相对凉爽，还能撑得住，而到了下午，上下眼皮打架，昏昏欲睡。有时，实在撑不住，索性就趴在课桌上，呼呼大睡。像这样的学生，每个班都有那么几个。上课老师对这样学生的处理很直接，让他站起来听课。作为班主任老师，我专门就这个问题，说了好多次，但收效甚微。

客观原因加上主观原因，就造成这样的现状。没办法，作为班主任老师，面对教育收效甚微的结果，只有反复强调。实在不行了，就抓一两个典型，写写保证书，或者给家长打电话。说实话，办法想了一大堆，累人累心，最终的收效和付出，完全不成正比。

最近，学校操场改扩建工程已进入尾声。工人师傅们，背靠着大太阳，从早到晚，正在加班加点施工。我有个习惯，课间在楼道阳台巡查学生安全的时候，喜欢瞭望眼前方偌大的操场工地。那些紧张有序施工的师傅们，是我关注的对象。他们不慌不忙，熟练的劳作着，看着他们，我心里就会情不自禁地涌出对劳动者的赞美。尤其是在大太阳炙烤下，他们劳动时的身影，牵动着我的心。

星期三的下午，班上有两节作文课。课还没有上到一半，就有三个学生趴在桌子上，看起来十分瞌睡。我忍住发火的脾气，一连提醒了好几次。这几个学生实在瞌睡，最终在我的训斥下，站到教室后面了。

下课了，我想着如何教育这几位“睡神”。

操场上几位工人师傅们，顶着烈日，不慌不忙地劳作着。我忽然灵机一动，想清楚了该怎么教育这几位大神了。

我让几位大神并排站在楼道一侧，让他们抬起头，眼望着烈日下正在操场劳作的几位工人师傅。

“今天，我不打算批评你们。我只要求你们站在这里，仔细、用心地观察操场上做工的几位工人师傅，感受一下他们的辛苦！”我语气平和，站在学生一侧，给他们做着交代。

下午三四点的太阳，火爆异常。学生站着的二楼阳台，阳光晒得正好。几位“睡神”刚开始不以为然，脸上全无表情，好像操场上几位做工的师傅，全都不存在。随着时间一点点消逝，再加上气温不断攀升，他们的额头布满了细细的密汗。我不动声色，陪着几位学生，眼睛瞅着操场。

操场的几位工人师傅，挥动着手中的劳动工具，再火热的操场上来回走动着。他们裸露的胳膊，呈现出因为烈日烤晒的红黑色。所穿的衣服，脏兮兮的，没有一处是干净的。时不时地，他们用挂在脖子上的毛巾，擦拭脸上的汗珠。

我一看时间，几位“睡神”在太阳下晒了近十分钟了。

现在的学生大都娇生惯养，我担心把那个学生晒晕过去，于是，我见好就收，把他们招呼到我的办公室。

和火烈的室外相比，我的办公室清凉了许多。我趁热打铁，给这几位“睡神”进行一番言语上的教育。

“想必你们几位”睡神“，刚才已经接受了别样教育。你们都是聪明学生，大概能明白我让你们站在太阳底下的良苦用心。与此同时，刚才你们看到那些在太阳底下劳作的工人师傅们，是多么的辛苦。在看到那些工人师傅的时候，你们是不是想到了在太阳底下劳作的爸爸妈妈？如果你们在脑海里有过那样的画面，那今天下午我给你们的别样教育，就没有白费。”我语气恳切，言辞犀利。

几位睡神，全都低下了头。

我不想善罢甘休，继续发话：

“我们坐在教室里，晒不到太阳。相比于在高温天气劳作的工人师傅，以及你们的爸爸妈妈，你们是多么的幸福。可是，你们在应该发愤图强、努力学习的大好年华里，昏昏欲睡，毫无斗志，浪费着青春时光。你们想一想，自己的所作所为，对得起你们含辛茹苦把你们抚养大的爸爸妈妈吗？”我完全进入状态了，感觉自己像在进行一场励志感恩报告会。

几位睡神此时完全被我的气势震住了，全都低下头，一副诚恳认错的态度。我见达到了教育的目的，再没做过多的批评，就让他们回教室上课去了。

事后，我再想，在对学生进行教育的时候，不仅仅要有所谓的快乐教育，同时，也应该适当地给予他们一些挫折教育。或许，这种别样的教育，能起到意想不到的结果！

”