创造美的线条

创造美的线条

        2019年5月7日下午14点，我和孩子们高高兴兴地来到了夏加儿美术课堂（五、六年级），学习的内容是《线的造型》。记得前些日子学过《点的集合》，两课有很多相似之处。仔细观察，大自然和我们的生活中有很多用点和线组成的画面，它们是那么美，那么和谐，只因为有了这些小精灵，我们的世界才变得多姿多彩。

        课上，在佳佳老师的讲解下，我们了解到通过涂黑将花瓣描绘成黑面，与背景的白面（留白）形成鲜明对比；通过密集的线条和点来构成灰面。在美术中“留白”和“灰面”这是两个很重要的知识点。

        两名男生和一名女生由于绘画基础差，选择的是用线进行鱼的造型，跟随着老师的讲解，先把鱼的整体轮廓勾画出来，然后在鱼身上运用蝌蚪纹、卷曲纹、三角纹、灰面来造型，涂色时采用了暖色调和冷色调，搭配绿色的海草，游动的小鱼，湛蓝的海水，是那么灵动，富有生机。四名女生画得好，勇于创新，敢于挑战，要跟老师画的不一样，她们选择的是稍复杂一点的内容用线来造型。杜美琪在人物云朵上充分采用了留白的绘画技巧，搭配上粉色的凉亭，绿色的树木、草地，黄色的果实，看起来是那么和谐、自然。高新月选取的是人和动物相生相息的温暖画面 ，点线结合，造型富有情趣。陈姝含画的是小鸟缠枝纹，配上翠绿色的背景，清新淡雅。张妍画的是在粉色背景下盛开的鲜艳花朵，线条或长或短，或直或弯，变化多端，渐变的颜色给人以立体感。每个人都别出心裁，又恰到好处。

        在题目的设计上，孩子们也花费了很多心思，有的设计成云朵形，有的是心形，还有的是苹果型，起到了画龙点睛之笔。经过美图一拼，真是锦上添花呀！孩子们看了之后，心里特别高兴，竟然不相信是自己画的。我逗趣地问：“那是谁画的？难道是我画的吗？”孩子们哄堂一笑，多么轻松愉悦的课堂，充满自信和成就感的课堂。

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        孩子们真用心呀！小小的线条就能创造出美丽的画面，让人百看不厌，老师给你们点赞，加油！期待更好的作品。