【齐帆齐微课】女儿买了一本《活着》的书，放在书桌上大半年了，我以为是一本有关心理学方面的书，所以一直没有去翻动它。
前不久，我报名参加一个拆书稿的微课，老师在讲解拆书稿写作时几次提到《活着》，说是一部很有名的小说，在国外获得多个奖项，而且作者是一名60后。只因我对小说没有什么兴趣，所以还是没看。
后来，又在简书上多次看到简友写的有关阅读《活着》的文章，我便对《活着》产生了一些兴趣，并把它作为快速阅读练习书草草看了一遍，由于是断断续续读完的，印象不是很深。
几天后，一个偶然的机会，我在十点读书APP上通过搜索书籍，意外发现可以免费听《活着》的全书，便在公园里一边散步，一边又听了一遍这本书，并对书中主人公福贵一生的坎坷经历有了较深的印象，在佩服作者余华高超的写作技巧同时，也对福贵的遭遇产生了同情之心，好像福贵就是我曾经的某个亲戚，或身边的某个长者。
接着，我又把纸质书带到出差的火车上，从头到尾仔细看了一遍。所以到目前为止，《活着》是我读过的为数不多的小说中的一本，更是我读过遍数最多的一本小说。
我的老家在湘南农村，也出生在60年代初期，小时候生活在老家时，经常听到大人们讲起过书中所写的类似故事。而且作品开头的那个“我”这样的“作家”，我不仅亲眼见过很多，而且家里常有这样的不速之客登门过，也是我蛮喜欢的人，总觉得他们很有文化，了不起，高大上，甚至成了我的“偶像”。
作为文学作品，源于生活，高于生活。余华的作品所写那些有关福贵的事，在我所知的范围内，好像都发生过，只不过现实生活中是发生在不同的人身上，而在余华的作品中都集中在倒霉又幸运的福贵一家或他一个人身上。
我曾听爷爷讲过国民党“抓壮丁”和“走日本（日本入侵）” 的事，爷爷为了躲避被抓，有一段时间曾到处流浪过，有家不能回。爷爷因为解放前做过小生意，去过城里，也曾给我讲过他那时在城里遇到的各种各样的人和事，有些至今还有印象。
我还知道，与我在同一个生产队的一位老者，曾因解放前买了一些田，后来被划成地主，他的儿子因此在后来被当作地主的后代经常被批斗，这是我亲眼所见。
我母亲在生时，曾不止一次给我讲过人民公社、吃食堂饭、大炼钢铁的那些“盛事”和她老人家的亲身经历，有苦也有乐。由于生产队要炼钢，我家里准备盖房购买的木材全部被炼钢烧掉了；用于固定房屋梁柱的扣钉也被取走炼钢；我未曾见过面的二哥也是在那个时期夭折的。
《活着》中描写的一些场景、人物和事情我还亲身经历过，比如二喜帮福贵家翻新茅草屋顶的那种活我就在小时候亲身参加过，我家的牛栏之前就是用稻草盖的。还有赤脚跑步上学、杀草养羊（牛）等等。
看了《活着》我感觉作者就是湖南人。为了查找余华是不是我家乡的作家，我还特意上网搜索了余华的信息，不过余华不是湖南人，而是浙江人，也许江南都差不多吧。
对于福贵家的几位亲人都因各种原因去世，唯有福贵能远离死神，能够活下来，虽然是余华精心“安排”的。也许有人认为福贵是不幸的，但在我看来，在那样的时代，那样的环境下能活着，特别是还能活到上世纪七八十年代，应该是幸运的，是不幸之中的万幸。
还有，我也曾放过牛，和福贵一样对牛有关深厚的感情，听说生产队要杀掉我放过多年的那头牛，我也曾有几个晚上没有睡好觉。
活着，不是为了别的什么，活着就是为了活着。能活着就是幸运的，就要好好活着。
余华能写出《活着》并产生巨大的影响，对于我来说，既有相见恨晚，又有有眼不识泰山的懊悔。
《活着》不仅作为好的文学作品值得我们阅读，也为我们写作提供了可学习和借鉴的经验：生活中有取之不尽，用之不竭的素材，只要我们善于观察生活，发现生活，就有写不完的素材。
齐帆齐28天写作成长营（8）篇1492字
网友评论