终身成长

卡罗尔 德伟克 美国

思维导图 两种不同思维模式对比

改变是不易的，因为有些想法、观念在脑海中运行多年；

改变是痛苦的，因为我们要与自己的局限、脆弱、恐惧以及未知作斗争。

但正如这本书所言：改变也许艰难，却从来没有说不值得。

在德鲁克说管理中，管理就是最大程度的激发他人的善意。善意是什么，可能就是这本书的主旨---终身成长。

阻碍终生成长的思维是固定型思维，急于证明自己，想象自己才能是不变的，讲排场。与之相反的是成长型思维，自己的基本能力可以通过努力来获得。在《刻意练习》一书中也有提到，1万小时可以成为一个专家，这类人不怕丢脸，每一次的失败都可以看做是成长。成长型思维有大局观，不被生活中的细节而影响。

固定型思维与成长型思维与古代思想“君子求诸己，小人求诸人”，与王阳明的“人活在世间就是不断经历磨练”的思想不谋而合。

如何去培养自己的成长型思维：

首先去接受，每个人都是固定型思维和成长型思维的混合体，例如：当自己遭受失败的时候，尤其是在重大的场合，固定型的思维在一边说：你咋这么笨，这点事都搞不定，你在这方面没治。而成长型思维在一边又会说：失败是成长，你可以不断努力，下次变得很好。当你面对巨大的压力，当你的拖延症犯了，当你的工作面对截止日期的时候，有一部分的声音在告诉你，放弃，其实这是在舒适的区域保护你。当你通过观察、教育去获得成长型思维的时候会发现，世界不一样了。

固定型思维出现的例子：

1. 每个人都是有固定型思维的

2. 当初入工作的时候，下班时忘记锁柜子，做报销带的时候，发现发票没有拍全，因而受到老板的批评。我咋这么笨，这么粗心，这么点小事儿都想不到。

3. 等成长型思维出现的时候会告诉自己，这是非常重要的一课，下次不再出现这样的现象。

在一段时间里，想把自己保护起来，我就是这样，不做任何改变了，但是身边有很多重要的人，第一次的改变是做gap analysis, 让我采取措施的是和HR 小姐姐，两位老板的谈话，他们都在传达一个主题：我该怎样做能够帮助你成长。知道不足之后，每次都会问自己，这是自己能够做到的最好的吗？每次都会提醒，这是能做的最好的吗？如果不好，是哪里不好，我该采取怎样的措施。

印象最为深刻的事情是，在入职后的第七个月，经过了on boarding 后的新鲜感，走过来半年的学习成长期，当很多工作铺面而来的时候，发现工作变成了解不开的麻绳，怎耐一个乱字了得。其实老板们很多次和我提起过自身的问题，固定型思维，我就是这样，很难做出改变，我的长处好像不在这个地方。事情发生转变的点是自我剖析，周边伙伴儿的鼓励，每当有犹豫的时候，会想起lucy 的肯定，老板的耐心，身边一直帮助我成长的JOEY，回想起来，固定型思维给身边的人带来了不少麻烦，但是自己想清楚要成长的那一刻，一切就不一样了，我不再怕犯错，因为犯错让我印象深刻；不再怕能力不足，因为一直学习，在实践，再成长。

成长型思维，每当想偷懒的时候，就想起了50公里的赛道，开始的时候有很多人，越到终点，人会越来越少，最后只有你自己，所有成长的路，注定不是百团大战，而是认定的目标，一直坚持前行。

一段时间下来，虽然很多事情还是不明白，需要不断的学习与实践，看过凌晨四点钟的样子，走过夜晚10点的街道，每个人的经历不一样，学习成长的道路如同马拉松赛道，希望这本书能够带给大家新的开始。