孩子上的初中，是离家并不远的公立重点。那时候，工作的忙碌使我并没有特别顾及孩子的学习。
况且，她一直成绩不错的，尤其是英语与语文，很突出。
直到有一天，她的英语老师打给我电话，说我孩子上课不专心，看别的书。 这算是第一次，老师直接告状。
我心里有点忐忑，不知道如何与孩子陈述老师的告状，生怕引起敏感孩子的反感。试着这么问：你们英语怎么样呀？ 孩子说：太简单了，牛津英语，小学都学过了。
我理解公立中学为了顾及大部分孩子的程度，一直是按着教学大纲进行的。即使是重点中学，一点都不特殊，一共13个班。每个班都是40多个学生。老师教学负担很重， 没有精力再给吃不饱的学生吃小灶。
那时候起，我开始SHOPPING AROUND， 几种真外教或名义上的外教英语班都去尝试。老师来自南非？澳洲？再尝试看看外教简历，没有如愿。
直到有一天，尝试了一家台湾人开的与美国同步的英语学校。针对要去美国上私立高中的学生。周末开班。同步学习，英文版的科学，数学，英语。。。。经过考试，孩子被录取到相应级别的班，家长可以旁听。我是班上唯一旁听的，班上孩子有台湾的，有外语附中的。老师，是名校毕业的美籍年轻人，很阳光和幽默。
这个学校给孩子打下了夯实的基础。当孩子到加拿大的第二周，参加完ESL(English for Second Language)语言测试，测试老师握着我的手说：孩子不需要ESL，可以直接跟班学习。成绩太棒了。她的学校太棒了！我知道这是公校基础加上那家英语学校的小灶功劳。
后来，我知道高年级移民过来的，绝大部分要通过不同等级的ESL（ABCDE），才能进入正常班学习，学业的紧张与连贯，迫使很多孩子，不得不多读一段时间。而孩子在国内扎实的理科基础，在这边很快脱颖而出。
我们是孩子上GRADE10 移民过来的，过程中，我们都不算积极。一直拖拉着。
直到一次中考动员会，我算是痛下决心。
就如高考前夕，上海的中考算是如临大敌。要知道一半学生都进入不了普通高中，需要到职业高中。而上普通高中，根本上不了一本。想上一流的大学，就需要上上海的4大重点高中。记得到孩子学校介绍经验的，是上了华师大二附中，之后去了北京大学考古系。 能上北大，清华，复旦，同济凤毛麟角。至于专业是啥，根本不在计较范围之内。
上4大名校难度之大，可以想见。开完大会的那天，很多家长都滞留在教室，议论纷纷，十分焦虑。话语中，我才知道，个别成绩一般的孩子，靠各种加分，进入名校。甚至是小合唱，这样的加分项。
我花在这方面的心思太少了！
语文老师，一直关系很好，她很喜欢我孩子的文笔。她一听说我们已经有移民身份，就着急地拉我到一边说：还是带孩子去国外吧。这边竞争太激烈了！孩子很优秀，机会多才好！
至今，我还记得她的表情。真心替孩子高兴：有选择的人生，是一种幸运吧。
就这样，我孩子没有经历高考。却上了加拿大的名校。而她很多同学，也陆续出国了。或在大学阶段交换，或高中毕业。
高一，孩子开启了异国求学的旅程，一路有我们的陪伴。一步都没有歇息，选择她喜欢的专业与旅程。
人生中，没有高考的压力，算是一种幸运吧。
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