《基础教育教学课题研究十八问.方法篇》于2017年10月出版，第一版的写作历时一年，十八个地市的优秀教研员和教师代表结合课题研究各部分流程和自身存在的问题，进行了剖析写作。这套课题研究指导用书以其问题接地气，语言通俗易懂，案例分析精准、可操作性强，受到读者的好评。但由于能力和时间所限，遗留了不少问题。在这几年使用过程中，也收到很多朋友和读者非常中肯的建议。
这次再版，时隔4年，时移世易，我们根据这4年收集到问题和建议，对课题研究中的问题进行了一些修改，并按照课题研究的逻辑顺序做了一些调整，对其中过时的案例进行了删除，对内容进行了更加精准的表述。主要从提高研究者的可操作性出发，替换了一些生涩的表达；同时在一些重要章节中，剔除了逻辑上有缺陷的部分，增加了通俗易懂的表述；增加了最新的政策要求，并对全部章节进行了再次校对，修正数余处病句、用词不当、错别字。
虽然付出了很多时间和精力，但再版仍难免有诸多不足之处，希望继续得到各位朋友和读者的批评指正。
最后，我衷心感谢为本文集再版付出心血和努力的刘慧静、刘丹博两位女士。感谢所有为本文集出版、再版付出辛勤劳动的同事和朋友们。
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本文标题：基础教育教学课题研究十八问再版说明 - 草稿
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