第二周周一下午，吴老师和郑老师都去杨石路小学接学生了（陈老师让我做留守，这样，有报名的家长来了也便于接待）。
我在前台，坐在一张圆不圆、方不方的桌子前备课。
进来一位年轻女士。年龄大约三十出头，个头一米六几，戴着眼镜，门牙像兔子的牙齿。
我热情地问：“请问，你找谁？——是来报名的吗？”
“我是。。。。。小月妈妈。”她显得有点拘谨。
我站起来，客气地说：“哦，小月妈妈呀！您请坐！”
小月妈妈点点头，并没有马上坐。
我给她倒了杯凉开水。然后说：“小月就在我班上。”
小月妈妈仔细地看着我，说：“她的语文有点差——特别是作文，是她的弱项。”
我说：“她上周四才来，这还看不出来。不过，从两天的表现看，她的优点还是很明显：悟性强，一点就明白了。”
听了我的话，小月妈妈似乎有些欣慰。她坐到了我备课的桌边。
“那就麻烦老师啰！——我平时在学校也忙，没有时间管她。”
我一愣：“哦？——我们是同行哟！”
小月妈妈笑了，说：“我是在幼儿园工作。”
我回复：“也算同行啊！”
小月妈妈又笑了，似乎很满意我的说法。她言辞恳切地问：“老师贵姓？”
“免贵！——我姓曹。”
“曹老师，小月的学习今后就麻烦你了。”
我客气地说：“感谢你的信任！——我会尽全力的。”
小月妈妈掏出手机，一边摆弄一边问：“请问这9月份的托管费交给谁呢？”
我说：“你有陈老师微信吗？——有的话你可以直接将托管费转给她。”
小月妈妈说：“我有。”说完，她站起来，客气地告辞，然后往外走。
我拿不准，她是否已经将托管费转给了陈老师。
待她走远，我给陈老师拨了电话。
“小月妈妈来了。”
陈老师那头告诉我：“我知道了。——她已经交了9月份的托管费。”
“那就好。”说完，我挂了电话。
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