这场对话改变了我的想法……
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ba-:
我没怪谁，你更不可能怪哉我头上，我只是澄清事实，10年20年乃至一辈子，孩子不会埋怨我耽误他学习，当然他定会后悔没好好学习。
你可以告诉孩子后续可以努力，可是我们大人要知道，仅仅一般的努力是赶不上优秀的，不要抱以后的侥幸，不然所有孩子都冲刺一下可以，这世界就没有人一直刻苦，当然这也是不公平的。
孩子的培训别的东西太多耽误时间，而且边玩边学习，效率低。没有下大力气的刻苦努力，他赶不上啦，现在学的知识更体系化深入，不是我们当年那么简单，加把劲可以。
我可以客观的告诉你，你的教育观点不够狠，太理想话，不适合中国。我的教育观点，残酷一点，它现实，适合中国。我接触很多复旦本科生，它们真的很优秀，他们也很刻苦，目标高度明确。
要想让孩子学习好，不刻苦不行的，因为优秀的人比你更加刻苦努力，所以努力永远达不到。
一份耕耘一份收获，这句话在学校学习上是最能验证的。一旦到啦社会，还不一定成立。
孩子不清楚挑战在哪里，做为父母得清楚挑战在哪里，危机在哪里，不能心存侥幸，祈祷也罢祝福也罢，那只是糊弄缺乏的信心，刻苦奋斗才是唯一的出路，当然必须在对应的年龄段完成。
如果真心为孩子，就让他刻苦起来，心灵的鸡汤都有毒，让他在求学阶段努力学好，不然到啦我们得年纪，读在读书也没有用啦。
Ma-:
听听心理学专家的咨询吧
Ma-:
压出来的优秀副作用有多大
Ma-:
你就继续没时间吧，挺好的。我把孩子的四季教育接过来，安排一个时间
ba-:
包括我老板都是他爸爸压制出来的
Ma-:
你的观点很正确，也写的很好。但只是正确。你想让孩子拼命成为优秀的人没有错
ba-:
我没说压制，我是说刻苦努力，好好学习。
Ma-:
我想让他成为有担当的人。我们觉得做人，不管在哪个岗位，要给自己和他人力量
ba-:
你让他放羊就放羊，我敢跟你赌一把，将来他到社会埋怨谁。
ba-:
优秀才有可能担当，不优秀谁让你担当，中国不缺优秀的人。
Ma-:
你在家时间少，对我怎么安排孩子学习不了解
ba-:
所以，你的理念就不适合他在中国的教育，太理想啦。
ba-:
你不懂一个刻苦努力人的心路历程。
Ma-:
很多优秀的家长，他们有一肚子知识或者经验教给孩子，但结果是，孩子不愿意学
Ma-:
估计鲁老师家里那孩子也是这种情况
Ma-:
孩子不愿意学怎么办？
Ma-:
你们要是解决这个问题，你们算是真正突破中国现代教育难关
ba-:
有一点不要忘记，高考高分或状元也多来自教师家庭。
Ma-:
优秀有更优秀，何时是个头，你看看你身边的就知道了
Ma-:
我上周给你看的那本《和孩子一起成长》，就是教育的啊
Ma-:
我看的比你多很多
Ma-:
优秀的孩子都有一个特点，孩子愿意学
Ma-:
你怎么让孩子愿意学
ba-:
最起码要在优秀的队伍，至于上限在哪里，他自己在优秀的队伍里突破。
ba-:
你看的都是鸡汤
Ma-:
樊登也是鸡汤？
ba-:
一大批知识分子不讲真话，只是煲汤，很多优秀的人都很刻苦，不是书上写的。
Ma-:
国外最先进的教育也是鸡汤？
Ma-:
上次小学家长和孩子的讲座你看了吗
Ma-:
你不了解只是说鸡汤
ba-:
樊登那些东西给失落的成年人读书聊以自慰，不适合在中国考试的孩子。
Ma-:
不是讲不讲真话的问题
Ma-:
你一辈子除了努力一无所有
ba-:
外国的先进教育，解决不了中国的问题，你也别看，也别毒害中国的孩子。
Ma-:
每个人都有不同的人生
Ma-:
你认为你的孩子也只有靠努力才会成功
Ma-:
是吗
ba-:
孩子目前是学习考试升学，分数不代表什么，可是它代表学习的能力，在游戏规则下获胜的能力。
ba-:
没有背景，除啦努力，你找出第二条路啦
Ma-:
有的
Ma-:
只是你过于依赖努力
Ma-:
努力是好事
ba-:
没背景，不努力成功的路子，你有吗？
Ma-:
一个努力又乐观的人才是强者
Ma-:
你不算强者
ba-:
你有的话，自己都用啦，连分享给孩子都不会。
Ma-:
我觉得孩子要是强者
Ma-:
他没有不努力
ba-:
我不是强者，可我也不是弱者。
Ma-:
不按照你的去做，不等于不努力
ba-:
你努力你乐观吗？
Ma-:
顺从你也不叫做努力
Ma-:
我挺乐观的
ba-:
你现在都四十岁还在读书补充知识，你是强者？
Ma-:
我努力没有回报我也觉得没事
Ma-:
因为我这辈子的目标和你不一样
ba-:
不能带歪孩子，这是良心。
Ma-:
李嘉诚爱读书他也不是强者
Ma-:
我没有带歪孩子
ba-:
现实一点
Ma-:
你必须培养超过你的人，你就必须尊重他
ba-:
没有回报，靠空气生活吗
Ma-:
这段话如果是你老板说的，你就觉得现实
ba-:
我不听任何毒鸡汤
Ma-:
你是看人说话。所以我们不好交流
ba-:
我是现实的人
ba-:
我谁都不信
Ma-:
不，只要换个人说同样的话你就会听
ba-:
忽悠的毒鸡汤，现在到处都是
Ma-:
现在也是浪费时间
Ma-:
时代变了，到处都是毒
Ma-:
你还是活在办公室别出去
Ma-:
我不依赖你我照样可以活的很好。
ba-:
一个没有文化的父母，尚且知道让孩子多读书，把作业做好，多背书，尽管方式不对。我们还在对孩子谈国外水土不服的教育理论，良心不痛吗？这不是低质量的父母，这是绊脚石。
Ma-:
就算我父母家人不支持我也觉得明天会好。这是我的乐观，你理解不了
ba-:
不要误导孩子
Ma-:
督促孩子努力、进步的是我在做的
Ma-:
不是你
Ma-:
你倒反过来说我。很有意思
ba-:
当然误导就误导啦，反正马上就中学啦。补也来不及。不要拿西方的快乐教育糊弄人，毒害孩子。
Ma-:
我只是针对现代教育问题，孩子怎么愿意学
Ma-:
你能解决吗？
ba-:
我教孩子，要么是你在绊后退，要么他不学，你添油加醋的放弃。我没耐心啦。
Ma-:
你说一万句，他不学，也没有用。你逼她一动不动坐着，他也可以分心。他甚至还可以威胁你。也就是现代孩子
ba-:
所以你有各种不学的理由。
Ma-:
你只会说这是我的借口
Ma-:
这句话也代表你对现代教育理解的水平
Ma-:
他成绩没有不好。没有一个老师说他成绩不好
ba-:
学习不给孩子带来乐趣和成就，是不行的。成绩越好，越愿意学，成就和乐趣都有
ba-:
老师不会直接告知这个，这个话是伤人的，甚至负责任的。
Ma-:
他只是没有让你满意
Ma-:
以后让你亲自试试带孩子学习吧
Ma-:
希望你不要再抱怨都是我不让他学
Ma-:
我很愿意让他学
Ma-:
如果我在表达上有错误我道歉
Ma-:
我就是想让他从学习找到乐趣
Ma-:
我对他学习中步步前进，求上进，挺满意。我在小队长竞选里写的都是真的。
Ma-:
但他就是不大自信，也不愿意付出很多时间温习，这是他现在的问题
Ma-:
如果你能在这方面帮助他，那你是真正的在帮助他
M-:
如果大人陪着他学，他一定会学。
Ba-:
采用一种滚轮式或车轮式学习，这问题很好解决。不会忘记只会加强。
M-:
他说的不学，他的意思是无趣，你让他发现趣味，引导式的
M-:
灌输不行
M-:
没有用
M-:
孩子学习主动性，非常非常非常重要
M-:
这是往前走的远的基石
M-:
现在已经有很多孩子不爱学习，被逼无奈。幸亏孩子还可以
b:
我办法。补我有个要求，且能补好。
周一到周五，7：00-8：30腾出来，周末每天的早中晚，至少腾出一个时间段。这些时间，你最好走的远远的。
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后感：家长不同的观念需要先统一，这是教育的重要准则之一。其实都是为了孩子好，目标一致，方向不会错。
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