【我为什么喜欢做老师】

【我为什么喜欢做老师】

      “老舅你为什么喜欢做老师？”，我外甥的一句话，让我静下心来好好思考了一下：“我为什么喜欢做老师？”轻轻回首,我已经走过的教师生活，这对于我来说这无疑是最珍贵、最深刻的足迹。我留恋这些充满快乐、幸福甚至烦恼的日子,因为它们使我倍感生命的真实。今年九月，我与青椒相识，我开始了我的青椒学习之旅，努力通过这次培训，提高自我！

   

【我为什么喜欢做老师】

      我国最伟大的教师孔子曾教导我们:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”不敢说“知之”,但自认为是属于“乐之”的那一类。在教师工作摸索中,虽然也有过许多疲惫和迷茫,但早已陶醉于那种忙碌而不自卑、平凡而不羞愧的状态。它,似乎已不再是一个单纯的岗位,正逐渐融进我的血液,成为我的一种信念。如果失去,心灵还真找不到归宿。

   

【我为什么喜欢做老师】

      你为什么喜欢当教师?朋友听到我说极不愿意接受一份学校工作时,又问我这个我曾经询问了自己百遍的向题。他感到大惑不解。其实,我何尝不想要一个显然可以“步步高升”的职位,从而可以达到许多人从小就昐望的目标一一有权有势?

 

【我为什么喜欢做老师】

    但是,我更喜欢当教师。当然,我喜欢当教师并非因为觉得它很轻松。其实,我几乎每天都熬到深夜,有很多时候精疲力竭,假期中也经常被学生的问题困扰。我喜欢当教师,也不是因为我认为自己很有管理水平,能解决一些别人不好解决的问题,或是知道许多非与别人分享不可的知识,能给别人以思考和启迪，那么,我为什么喜欢当教师呢？我喜欢当教师,是因为教育是一种生动变化的职业,我永远不会感到枯燥。即使班级不变,我也要变而且必须变,而最重要的是我的合作对象和助手一一学生们也在变。特别是和他们在一起尽情玩要时,我会忘掉自己的年龄,变得年轻和质朴,我可以一次次“复演”我的成长。

 

【我为什么喜欢做老师】

    我喜欢当教师,是因为我喜欢那种自由我可以在这块“自留地”里种植一些自己喜欢的东西,比如规则、友谊、希望、理想……我也可以尝试,可以规划,可以鼓励自己和学生;更可喜的是,我可以和他们一起创造。只要不违背教育规律,只要不违反教育政策,在这块“自留地”里,我愿意种什么样的花草都可以。

   

【我为什么喜欢做老师】

      可是,我还没有说出我喜欢当教师的最重要的理由,是因为“我也是一个孩子”。虽然在年龄上我已不再是孩子,但我完全可以保持一颗孩子般的心;唯有如此,才能和学生们的心一起跳动。更何况,我既然想在教育这片土地上安家,我既然想在校园这块园地里耕耘,我既然想与小伙伴们一起创造精彩的教育生活,我就必须永远让自已像个孩子。否则,我不会懂他们的心,他们也不会通我的情。在心灵不能相吸的地方,永远不可能有真正的教育产生。和孩子们在一起,能保持一颗年轻的心,这是做教师赐给我的最大幸福。

   

【我为什么喜欢做老师】

      正因为如此,所以我必须不断成长。有了青椒，有了互加让我快速的成长，我必须每天都要睁大好奇的眼睛,来观察孩子们的变化,我必须调动全部的脑细胞,来应对他们的挑战。因为我知道失去了孩子们的相伴,我一定会很孤独,所以我千方百计变着花样吸引着他们一起“奔跑”！我在创新中追求着管理的人文与和谐。这些忘情的岁月,让我沉醉让我富足！

 

【我为什么喜欢做老师】

      正因为如此,所以我喜欢学习。我知道,我只有不断地学习,才能继续做这个“小王子”。多年的实践使我发现了一个重大的秘密,我教得最好的往往并非我所熟知的,而是我最想要学习的东西。假期的几个月的休息时间,我要跟着青椒，跟着互加这个假期我不会孤独，使我有机会把思考、阅读和写作混合进行,而这三样都是我生活甚至生命中不可缺少的元素。我们一起记录成长的日子,留下生命的足迹;我们一起捧起飘着芳香的好书,品味经典的魅力;我们一起呐喊“我与众不同,要做最好的自己”,我起吟通“我们要全心全意地默默开花,以花来证明自己的存在”…在学习中，我勇于修正和完善自我。读着书,教着书,写着简书，偶尔也用五音不全的嗓子哼首歌曲。班级就是我的舞台,小伙伴们便是我倾诉交流的对象,在思维和智慧的碰撞中,促成了教学相长。

 

【我为什么喜欢做老师】

    正因为如此,所以我必须做出榜样。记得夏丐尊先生说:“一尊佛,有光,才能令人敬仰。”我虽然没有能力成佛,却可以对生命洋溢激情,对生活充满热爱,给我的小伙伴们树立一个可以仰望的身影。有时痛苦,也有时焦虑,但即使为完成任务熬到深夜三点,第二天我照样一脸灿烂走进教室;面对一身泥土的弟子,我依然和对别人一样来个亲切的拥抱……！

   

【我为什么喜欢做老师】

      确实,在大多数人的眼里,教师这个岗位并不好、并不美,甚至是枯燥的、劳累的、清贫的、危险的。但是,在这些表面的背后呢?教育自有教育的价值!教师自有教师的风采!班主任自有班主任无穷的乐趣!这真实的感觉、幸福的滋味,只有那些真正爱教育、走进教育、享受教育工作、追求教育梦想的人才能拥有。甘于寂寞者不寂寞,望洋兴叹、浅尝辄止、无病呻吟者永远无法理解真正热爱教育的人的那种痴者情怀。

 

【我为什么喜欢做老师】

      站在三尺讲台上到底为了什么?其实,很简单。我想做的,就是让这短短的一年或几年在孩子心中留下永远的印记一一当他白发苍苍的时候,他会靠在摇椅上,回味在学校里发生的一幕一幕,经历的情一景,认识的每一个人,他的嘴角必定会带着最甜的微笑;他也会牵着一个孩子的手,告诉这个小人儿:像你这么大的时候,我遇到了一个老师,他可真好,有时很严厉,可有时却像长不大的孩子,我们一起玩啊,闹啊,学啊……我从他身上学到了很多很多。我不知道教育是否是我最喜欢的职业,也不知道班主任是不是我最喜欢的工作,只是党得这片土地上到处都有我渴望的风景。一个人如果选择了自己想做、能做,且社会需要的事情,并沉醉地做着,无疑就是最幸福、最快乐的。或许正是这傻傻的快乐,也快乐着我的伙伴我的同事我的亲人,快乐着我的生活我的成长我的生命。我坚信,在教育这个舞台上,把自已开成花,就永远走在春天里!

    确实,不自信无以立根本,不反思无以识当下,不创新无以图将来。一个有梦想有追求的教师,一定要好好承担起一个永远也无可推卸的责任,那就是自身的成长。因为教育教学的几乎所有间题和困惑,其根源大都在于自身成长滞后！

 

【我为什么喜欢做老师】

      我与青椒在一起学习已近四个月，虽然时间不长，但青椒改变了我，从原来的被动学习到主动去分享，让我更加努力去学习，努力去专研，努力去提高自我，努力让自己成长的更快！我知道我一个人的力量无法改变乡村的教育，但我能做的就是努力学习，通过青椒学习去带动周围的同事，去影响周围的同事，通过在学校群和县青椒学员群分享我的简书和学习心得，努力去带动周边学校的老师甚至整个县区，通过学期末我校举办的《昌盛中学“回顾成长，展望蜕变”青椒学习阶段总结推进会》，教师进修学校领导莅临指导及在全县教师群分享此次活动，在全县教师群分享我校青椒学员的总结汇报等等，通过此次活动，对周边学校确实有很大的影响，带给身边老师的是满满的正能量，也有越来越多青椒学员参与了简书书写，我们所能做的就是尽力的去带动更多的学员参与进来，进而改变乡村的教育！

     

【我为什么喜欢做老师】

    一个人强不是强，再强也是一只羊，全县强才是强，团结起来是群狼。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。