近年来，孩子的抑郁症越来越低龄化，孩子自杀的新闻更是层出不穷。我想，与孩子的生命比起来，其他的学习成绩、各种技能都是要放到后面的。如果生命都没有了，其他依附生命而存在的东西也都荡然无存。
都说对人一生影响最重要的不是智商，而是情商和逆商。
今天，我带着孩子去参加一个7岁儿童的国际跳棋比赛。从我们住的地方，到参加活动的地方，单程需要花1.5小时，倒两趟车。我们正中午13：00出门，外面太阳火辣辣的。说实话，我是打退堂鼓，不愿意去的。问孩子要不要取消参加这次活动的时候，孩子还是坚定的说要去。鉴于要给孩子做一个信守承诺的榜样，我还是带着她硬着头皮出发了。结果，出地铁的时候，又下起了小雨，我和孩子俩人一起撑着一把小小的雨伞，穿梭在车水马龙和红绿灯之间。我们俩人身上都是酸臭酸臭的。整个过程下来，我没有抱怨。相反，我和孩子玩起了成语接龙游戏，和孩子一起看路边一簇一簇美丽的花朵。对孩子说，这真是一次特别的学习和体验呀。
我自认为，我对孩子的逆商教育，已经做得比较好了。直到在课堂上学习的让我对提升孩子的逆商又有了更深层次的了解。
今天的课堂主要是学习国际跳棋，现场的孩子几乎都不会国际跳棋。等老师讲完国际跳棋规则的时候，就开始随机的两两分组，让孩子们下跳棋比赛。在比赛的过程中，和我家姑娘做对手的，也是一位小女孩，年龄比我家孩子稍微大半岁。第一盘棋，那个女孩的棋子很快被我姑娘吃了个七七八八，输得很快。在第二盘棋的时候，她妈妈实在看不下去了，对着孩子说了一句：“你怎么又让她连续吃了4个子了？”那个女孩听到这里，眼睛瞬间湿润了，眼泪再也控制不住，往下滑落，那个女孩子的脸色越来越差，整个人蔫蔫的，无精打采。很快第二盘棋，那个女孩子也输了。到这里，教国际跳棋的老师，就开始公布冠军并颁发奖品了。他先是把所有小朋友叫到台上，然后说，请输了的小朋友往前走一步，赢了的小朋友站在后面。然后开始说：“你们当中有一个小朋友超级勇敢、超级棒。她虽然输了比赛，甚至还哭了。但是她边哭边下，还坚持到了最后。这就是输得风范，她输也是赢。”
说到这里，他看了一眼台上的各位小朋友。接着说：“大家知道，我带出了一个8岁的世界级别的国际跳棋冠军。她也有输的时候，她输的时候，可比不上刚刚那位小朋友。当时，我的那位学生，在一次比赛的时候，有一次输了，她直接把所有棋子横扫在地，并生气的拍自己大腿，说再也不下棋了。但如果我那位学生，真的再也不下棋了，世界冠军，会是她的吗？”
这时，大家都异口同声回答，“不是。”
“所以，输了的时候，只要我们坚持，总结经验，总有赢的那一天。所以，会总结经验的，输才是我们提升的重要时刻。在你们的生活中和学习中也是一样，要去争取赢。因为世界很残酷，大家都只能记住第一名。同时，世界也很温柔，只要你在挫折中、困难中去找方法、想对策，挫折和困难往往是帮助你成长的最佳时刻。如果你在这条跑道上不能得第一名，那另起一行，你就是第一。像W老师我，连大学都没有考上，可是我结合自己的特长国际跳棋和教育相结合，那其他的下跳棋的就比不上我。大家说对不对？”
大家觉得这位老师讲得确实有道理，孩子们也从这个故事中调起了情绪，输了的孩子一个个头也都抬起来了。
最后，老师将输了的孩子和赢了的孩子都送了一份一样的礼品，孩子们就更开开心心，最后那一丁点失败的情绪也彻底烟消云散了。
这里，我发现老师帮助孩子提升逆商的技巧有三个方面：
第一：认可孩子们想赢的心，想要赢是必须的，更是正常的。
第二：输了不可怕。为什么输不可怕，用具体的故事或者真实的案件让孩子明白，该如何面对暂时的失败、挫折、和困难。
第三：孩子认可的时候，给与现实的物质的奖励予以确认孩子的接收和认可。并要求孩子运用到现实中。
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