一、感受
1.通过东娟老师开场的手指操，我感觉业务园长的工作虽然琐碎，但是是有规律的，用一个词就是"繁而有序，杂而不乱"，要知道，作为园长，我们是火车头，要带领老师往前走。
2.工作跟家庭是一样的，需要学会平衡。在生活中我们是妻子、是妈妈、是老师，需要平衡角色之间的转化，就像工作中包含好几种工作内容是一样的，同样需要平衡才可以做的更好。
3.芭学园的氛围很让我感动，东娟老师举了一个例子，就是一个保育老师推餐车，一开始是风风火火的，后来在芭学园氛围的影响下，知道了这样的做法会有噪音，会影响到其他人，这么小的一件事，知道去考虑其他人的感受，真的让老师很幸福。
二、新知
1.业务园长进班观察指导要以情动人，提升教师的内驱力。教师是一切的源头，只有老师专业素养好了，家长和孩子才会好。
2.进班观察时，第一:不要让老师一头扎进事物中，而是让老师站到某一个点，整体观察自己班级情况；第二:可以让老师去平行班级进行观摩，从而知道自己需要提升的地方。
3.园本教研不单单只是我们认为的让老师说课过课，而是还有专题教研，比如教研孩子吃饭时说不说话为主题的教研，真的是感觉教研的工作好全面，很细致。
三、行动
1.家长工作，做好一对一沟通后，对家长的培训要进行起来，可以在班级群进行语音培训。
2.把入园离园再做下调整，让家长和孩子感觉好一点，而不是拥挤。
3.教研的类型和方式可以再多一点，不再仅限于说课，也可以加入关于孩子的内容？
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