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2012年11月13日春蕾管理层培训--王珊

2012年11月13日春蕾管理层培训--王珊

作者: 正面管教王珊 | 来源:发表于2021-11-13 22:52 被阅读0次

一、感受

1.通过东娟老师开场的手指操,我感觉业务园长的工作虽然琐碎,但是是有规律的,用一个词就是"繁而有序,杂而不乱",要知道,作为园长,我们是火车头,要带领老师往前走。

2.工作跟家庭是一样的,需要学会平衡。在生活中我们是妻子、是妈妈、是老师,需要平衡角色之间的转化,就像工作中包含好几种工作内容是一样的,同样需要平衡才可以做的更好。

3.芭学园的氛围很让我感动,东娟老师举了一个例子,就是一个保育老师推餐车,一开始是风风火火的,后来在芭学园氛围的影响下,知道了这样的做法会有噪音,会影响到其他人,这么小的一件事,知道去考虑其他人的感受,真的让老师很幸福。

二、新知

1.业务园长进班观察指导要以情动人,提升教师的内驱力。教师是一切的源头,只有老师专业素养好了,家长和孩子才会好。

2.进班观察时,第一:不要让老师一头扎进事物中,而是让老师站到某一个点,整体观察自己班级情况;第二:可以让老师去平行班级进行观摩,从而知道自己需要提升的地方。

3.园本教研不单单只是我们认为的让老师说课过课,而是还有专题教研,比如教研孩子吃饭时说不说话为主题的教研,真的是感觉教研的工作好全面,很细致。

三、行动

1.家长工作,做好一对一沟通后,对家长的培训要进行起来,可以在班级群进行语音培训。

2.把入园离园再做下调整,让家长和孩子感觉好一点,而不是拥挤。

3.教研的类型和方式可以再多一点,不再仅限于说课,也可以加入关于孩子的内容?

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