风吹铃动｜提问即哲思〔100本书作业No.33〕

苏格拉底是世界历史上神一样的存在。作为法务人士，尤其为他从容赴死震撼。

风吹铃动｜提问即哲思〔100本书作业No.33〕

特意搜索了“苏格拉底提问法”。

风吹铃动｜提问即哲思〔100本书作业No.33〕

上表主要是精炼对比，以下解释更为详细：

风吹铃动｜提问即哲思〔100本书作业No.33〕

还有两个“启发式教学”、圣贤如孔子的案例：（想不通雅典怎会恰恰据此判定苏格拉底毒害青年思想而逼死他呢？）

风吹铃动｜提问即哲思〔100本书作业No.33〕

当然，有一些问答是没有答案的。

风吹铃动｜提问即哲思〔100本书作业No.33〕 风吹铃动｜提问即哲思〔100本书作业No.33〕

日本丰田用五连问创造了精益管理的经典：

风吹铃动｜提问即哲思〔100本书作业No.33〕 风吹铃动｜提问即哲思〔100本书作业No.33〕

深入的追问反思直达问题本质。

风吹铃动｜提问即哲思〔100本书作业No.33〕

这个追问想必很多同学也会思考吧？

风吹铃动｜提问即哲思〔100本书作业No.33〕

1.为什么我会生气？

因为我觉得被忽视了。

2.为什么被忽视就会不开心？

没有人认同我，我会很难过。

3.一个人为什么非要别人来认同呢？

不被认同生活还有什么意思呢？我会认为自己没有价值。

4.你的价值感为何来源于他人评价？

我不知道除此以外还可以拿什么来衡量。

5.为什么不带着这个疑问多多求教别人获得启发呢？

我可以吗？好吧，那就试试？

风吹铃动｜提问即哲思〔100本书作业No.33〕

不过，气势逼人的“五连问”还要慎用，这用于探究还是质问，效果可截然相反。